O‘zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti sirtqi (maxsus sirtqi) bo‘limi
O‘QUV-USLUBIY MAJMUANING TARKIBIY QISMLARI
Download 386.82 Kb.
|
O‘zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi n
O‘QUV-USLUBIY MAJMUANING TARKIBIY QISMLARI
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKАSI OLIY VА O‘RTА MАXSUS TА’LIM VАZIRLIGI NIZOMIY NOMIDАGI TOSHKENT DАVLАT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI
ONA TILI O‘QITISH METODIKASI FANINING ISHCHI O‘QUV DASTURI (2-kurs maxsus sirtqi 3 yillik)
Toshkent – 2019 Fanning ishchi o‘quv dasturi O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 201___-yil “_____”______________dagi ______-sonli buyrug‘i bilan (buyrug‘ning ____ilovasi) tasdiqlangan “Ona tili oqitish metodikasi” fani dasturi asosida tayyorlangan. Fanning ishchi o‘quv dasturi Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti huzurida pedagogika yo‘nalishlari bo‘yicha maxsus sirtqi bo‘limlar tashkil etilgan oliy ta’lim muassasalarining o‘quv-metodik faoliyatini Muvofiqlashtiruvchi kengashining 20___-yil “_____”_____________dagi ____-sonli bayonnomasi bilan tasdiqlangan. Tuzuvchi:
Taqrizchilar:
I. O‘quv fanining o‘qitilishi bo‘yicha uslubiy ko‘rsatmalar Ona tili o‘qitish metodikasi fanining 5111700 – Boshlang‘ich ta’lim va sport tarbiyaviy ish ta’lim yo‘nalishi 2-kursi uchun tuzilganishchi dasturida berilgan mavzular ona tili o‘qitish metodikasining tarixi va rivojlanishi, ona tili ta’limi sohasini tashkil etish shakllari va mazmuni, o‘qitish usullari kabi masalalarni qamrab oladi. Ishchi dasturda boshlang‘ich sinflarda ona tili o‘qitish metodikasining umumiy va xususiy masalalari, ona tili o‘qitish metodikasining predmeti va vazifasi, savod o‘rgatish jarayonining bosqichlari, husnixatga o‘rgatish tarixi, bosqichi va tamoyillari, shuningdek, o‘qish darslarining ta’limiy-tarbiyaviy ahamiyati, o‘qish malakasining sifatlari, boshlang‘ich sinflarda badiiy asarlarni tahlil qilishning adabiy asoslari, har xil janrdagi asarlarni o‘qitish metodikasining o‘ziga xos xususiyatlari haqida fikr yuritiladi. Fan bo‘yicha talabalarning bilim, ko‘nikma va malakalariga qo‘yiladigan talablar quyidagicha: Talaba: - ona tili o‘qitish metodikasining tarixi va hozirgi vaqtdagi holati, boshlang‘ich sinf ona tili o‘qitish metodikasining o‘ziga xos xususiyatlari, savod va husnixatga o‘rgatish jarayonining bosqichlari, tamoyillari va usullari, shuningdek, o‘qish darslarining tarbiyaviy ahamiyati, o‘qish malakasining sifatlari haqidabilimga; - ona tili darslarida ta’lim va tarbiya birligi tamoyillarini aniqlay olish; dars jarayoniga ilg‘or va zamonaviy pedagogik texnologiyalarni olib kirish; kompyuter va o‘qitish texnika vositalaridan, turli ko‘rgazmali hamda tarqatma materiallaridan samarali foydalana olishko‘nikmalariga; - o‘quvchilar bilimini tekshirish va baholash shakllarini aniqlay olish; xatolarning kelib chiqish sabablarini aniqlash hamda xatolarni oldini olish va bartaraf etish ustida ishlash malakalarigaega bo‘lishizarur. II. ASOSIY QISM 2.1. Ona tili o‘qitish metodikasi fani bo‘yicha ma’ruza mashg‘ulotlari mazmuni:
Ma’ruzamashg‘ulotlarimultemidiaqurilmalaribilanjihozlanganauditoriyadaakademguruharoqimibilano‘tkaziladi. Boshlang‘ichsinflardaonatilio‘qitishmetodikasifaniningpredmetivavazifalari, ona tili o‘qitish prinsiplari, ona tili o‘qitish metodikasining tekshirish usullari, savodo‘rgatishmetodikasi, husnixatgao‘rgatishningmaqsadvavazifalari, ahamiyati, sinfdao‘qishmetodikasi, sinfdan tashqari o‘qish metodikasi, fonetika, grammatika, so‘z yasalishi va orfografiyani o‘rgatish metodikasi mavzularini yoritishda kirish ma’ruza, muammoli, anjuman ma’ruzalar, suhbat, tushuntirish, munozara, kuzatish metodlaridan foydalaniladi. 2.2. Ona tili o‘qitish metodikasi fani bo‘yicha amaliy mashg‘ulotlar mazmuni:
Download 386.82 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
ma'muriyatiga murojaat qiling