O’zbеqiston Rеspubliqasi Oliy va O’rta Maxsus Talim Vazirligi

Fonetika, grammatika so‘z yasalishi va orfografiyani o‘rganish metodikasi

1. 
   Boshlang‘ich sinflarda ona tili darslarini kuzatish va tahlil qilish.
   

1. 
   Dars turlarini, mavzuni tushuntirish yoki takrorlashda foydalanilgan metod (uslub); tanlangan metod va uslublarning dars mavzusi va maqsadiga mosligi; mavzuni mustahkamlashda qanday imloviy va tinish belgilariga oid mashqiardan foydalanilganligini aniqlash. Ona tilidan o‘quvchilarga berilgan bilim, ular hosil qilgan ko‘nikma va malakalarni tekshirishga oid darslami kuzatish.
   

2. 
   Kuzatilgan darslarni va 0‘quvchilar yozgan nazorat ishlarini tahlil qilish va bolalar yo‘l qo‘ygan xatolarni aniqlash.
   

1. 
   Grammatik va imlo xatolarni ajratish.
   
2. 
   Ko‘pchilik o‘quvchilar yo‘l qo‘ygan umumiy va ayrim o‘quvchilar yo‘l qo'ygan xususiy xatolarni guruhlash.
   
3. 
   Xatolar ustida ishlash darsi yoki mashg‘ulotiga material tayyorlash.
   

4. 
   Nutq o‘stirish metodikasi
   

1. 
   Boshlang‘ich sinflarda ona tili va o‘qish darslarini kuzatish.
   

1. 
   Ona tili va o‘qish darslarini lug‘at ustida ishlash yuzasidan qanday matn turlaridan foydalanilganligini belgilash maqsadida kuzatish.
   

2. 
   Sintaktik mavzular o’rganiladigan darslami kuzatish va tahlil qilish.
   

1. 
   Kuzatilgan darslami tahlil qilib, dasturga mosligini, shuningdek, metodik jihatdan to‘g‘ri o‘tkazilganligini aniqlash.
   

3. 
   Bayon yozish va insho yozish darslarini kuzatish.
   

1. 
   Kuzatilgan darslarni tahlil qilib, bayon matni o‘tkaziladigan bayon turiga, dasturga mosligini, shuningdek, inshoning shu sinf dasturiga mosligini, bayon va insho metodik jihatdan to‘g‘ri o‘tkazilganligini aniqlash. Ma’lum bir sinf bayon va inshosini tahlil qilib, yo‘l qo‘yilgan nutqiy xatolami aniqlashga, ularni guruhlab, bartaraf qilish uchun matn va topshiriqlar tuzish.
   

Mustaqil ta’limni tashkil etishning shakl va mazmuni
Talabalarga mustaqil ishni tayyorlashda muayyan fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:

• 
  mustaqil ravishda darslik, o‘quv qo‘llanmalari va metodik qo'llanmalarda belgilab berilgan mavzularni o‘rganish;
  
• 
  tarqatma materiallar bo‘yicha auditoriyada o‘rganilgan ma’ruza qismlarini o‘zlashtirish;
  
• 
  axborot texnologiyalaridan foydalanib, nazorat tizimlari bilan ishlash;
  
• 
  maxsus adabiyotlar va ilmiy-tadqiqot ishlari bilan ishlash;
  
• 
  zamonaviy texnologiyalarni o‘rganish va ularni ta’lim jarayoniga tatbiq qilish usullarini o‘rganish;
  
• 
  muammoli o‘qitish usullari;
  
• 
  masofaviy ta’lim.