Qarshi davlat universiteti djurayev olimjon narkulovich talabalarni pedagogik mehnatni ratsional tashkil etishga tayyorlash metodikasini

1-mezon: vaqtdan ratsional foydalana bilish – “Taym-menejment”;
2-mezon: qulay pedagogik mehnat sharoitini yaratish va undan ratsional foydalana bilish;
3-mezon: ishni ratsional rejalashtira oish va tashkil eta bilish.
Bo‘lajak o‘qituvchilarda pedagogik mehnatni ratsional tashkil eta olish ko‘nikmalari shakllanganlik darajasini aniqlashda L.Zayvertning “Barmoqlar” metodikasidan foydalandik. Ushbu metodikada maqsadga erishuvda foydalanilgan rejaning maqsadga muvofiqligi, uni amalga amalga oshirilgan ishlarni baholash bilan natijalar diagnostika qilinadi. Mazkur metodikadan modifikatsiyalagan holda ommaviy ravishda pedagogik mehnatni tashkil eta bilish ko‘nikmalarini baholashda foydalandik.
Har uchala oliy ta’lim muassasalarida olib borilgan tajriba-sinov ishlari natijalari bo‘yicha asoslovchi bosqichda olingan umumiy natijalar quyidagicha bo‘ldi.
1-jadval
Tajriba-sinov boshida o‘tkazilgan barcha oliy ta’lim muassasalari bo‘yicha
umumiy natijalar

Daraja ko‘rsatkichlari	1-mezon		2-mezon		3-mezon		O‘rtacha ko‘rsatkich
	TG	NG	TG	NG	TG	NG