Развитие физических качеств у старшеклассников на занятиях физической культурой

II.2.6. Методы математической статистики
С целью проверки гипотезы исследования и для установления достоверности полученных числовых различий результатов исследования все данные были обработаны методом вариационной статистики.
Программа статистического обсчета вычислила следующие величины:

• 
  среднеарифметическая, (М);
  
• 
  стандартную ошибку среднего, (m);
  
• 
  среднеквадратическое отклонение, (σ);
  
• 
  коэффициент вариации в процентах, (V);
  
• 
  прирост результата между I и II обследованием (t);
  
• 
  прирост результата в процентах, (%).
  

II.3. Организация исследований
Исследования проходили на базе средней школы № 6 города Чирчик с юношами 15-16 лет недавно приступившими к занятиям легкой атлетикой. В эксперименте приняли участие 2 группы юношей этого возраста. Из них в контрольной группе было 12 человек, занимающихся самостоятельно и 13 юношей занимавшихся под нашим руководством в экспериментальной группе.
Директор : Очилов Ф .Э.
Завуч : Курбанов З . А .
Физ.рук : Жураев О . Ш .
Физ.рук:Хайдаралиева Д .В .
На I подготовительном этапе нами была выполнена работа по сбору и анализу литературных данных, апробированию методов исследования (ноябрь-январь 2002 г.).
На II этапе основных исследований изучались исходные данные и динамика физического развития и физической подготовки юношей экспериментального и контрольного класса. Поочередно, в экспериментальной группе внедрялись 3 комплекса атлетической гимнастики (январь-июнь 2022 г.).
На III этапе на основе полученных данных мы попытались определить оптимальную методику атлетической (силовой) гимнастики и выявить особенности и организацию их проведения в данном возрасте. Были составлены методические рекомендации для занимающихся атлетической гимнастикой в данном возрасте.
Внедрение методики происходило на базе 6 средней школы в секции по легкой атлетике с юношами 15-16 лет, которые занимались под руководством опытного тренера более 6 месяцев.
В эксперименте приняли участие 2 группы. Экспериментальная группа занималась под руководством опытного квалифицированного тренера по комплексам составленным с учетом физического развития, физической подготовленности занимающихся. Контрольная группа занималась под руководством другого тренера по шаблонам (выполняли комплекс по картинкам, без существенного контроля квалифицированного тренера).
Экспериментальные исследования и внедрение разработанных комплексов проходило во время занятий легкой атлетикой три раза в неделю в понедельник, вторник, четверг и пятницу. Проведение эксперимента было согласовано с руководством школы. Эффективность предлагаемой методики определялась по приростам средних результатов в указанных параметрах.