Shirin shahar Maktabgacha va maktab ta'limi bo'limi boshlig'i J. Jumanazarov 2023-yil “Biz
1 2
Bog'liqMA\'NAVIYATMARAFONIDASTURI2023
|
5 6 |
“Erkin yosh avdlodlar senga zo‘r qanot!” shiori ostida barcha maktablarda birinchi darsni O‘zbekiston Respublikasi Davlat madhiyasi bilan boshlash. Maktab hovlisida eng faol o‘quvchilar tomonidan bayroq ko‘tarish tadbirlarini o‘tkazish. |
1. Tadbir o‘tadigan joyni tayyorlash 2. Bayroq ko‘tarishga munosib ko‘riladigan o‘quvchilar ro‘yxatini oldindan shakllantirish. 3. Eng faol o‘quvchilarning ota-onalariga tashakkur xatlari jo‘natish. |
B.Jalilov, Barcha umumiy o’rta ta’lim maktab direktorlari |
|
“Odob — salomdan boshlanadi” loyihasi doirasida erta tongdan barcha maktablarda o‘quvchi va o‘qituvchilar o‘rtasida “Salomlashish”, “Kattaga hurmat, kichikka izzatda bo‘lish”, “Suhbatlashish odobi”, “Milliy insoniy fazilatlar” kabi mavzularda |
1. Salomlashish odobi va boshqa axloq normalariga to‘g‘risida taqdimotlar tayyorlab, elektron variantini tarqatish. 2. Uchrashuvlarda hayoti ibrat bo‘lgan qariyalar haqidagi ko‘rsatuv yoki taqdimotlarni namoyish etish. |
B.Jalilov, Barcha umumiy o’rta ta’lim maktab direktorlari |
|
7 8 9 10 11 |
suhbatlar o‘tkazish. Faxriylar ishtirokida uchrashuvlar tashkil qilish. |
3. OAVdayoritib borish. |
|
|
Barcha umumta’lim maktablarida “Bu kitobni har bir inosn o‘qishi kerak” shiori ostida eng yaxshi kitoblar ko‘rgazmalarini tashkil etish va o‘sha kitoblar haqida qiqziqarli adabiy tadbirlar tashkil qilish. Taniqli shoir, yozuvchilar bilan bilan yosh ijodkorlarning “Mahorat darsi”ni uyushtirish. |
1. Ko‘rgazma va savdoga olib chiqiladigan kitoblar ro‘yxatini shakllantirish. 2. Kitoblar yarmarkasini tashkil qilish. 3. OAVda yoritib borish. |
B.Jalilov, Barcha umumiy o’rta ta’lim maktab direktorlari | |
|
“O‘zbekiston-mening Vatanim! mavzusida o‘quvchilar o‘rtasida insholar tanlovini o‘tkazish |
1. Tanlov Nizomini ishlab chiqish va tasdiqlash. 2. Mutaxassislardan iborat hakamlar hay’atini shakllantirish. 3. Tadbirni OAVda yoritish. |
B.Jalilov, Barcha umumiy o’rta ta’lim maktab direktorlari | |
|
O‘quvchilarning kasb-hunarga qiziqishlarini oshirish, ijodiy qobiliyatlarini rag‘batlantirish maqsadida“Barkamol avlod” o‘quv-markazlari to‘garaklari ishtirokchilari o‘rtasida “Kasb-hunar olimpiadasi” loyihasini tashkil qilish |
1. “Kasb-hunar olimpiadasi”ni tashkil etish bilan bog‘liq hujjatlarni tayyorlash va tasdiqlash. 2. “Kasb-hunar olimpiadasi”ni tashkil etish. 3. Kasblar to‘g‘risida to‘liq ma’lumot beruvchi kasblar yarmarkasini uyushtirish. 4. OAVda yoritib borish. |
B.Jalilov, Barcha umumiy o’rta ta’lim maktab direktorlari | |
|
“Ajdodlar mardona ruhi senga yor!” shiori ostida buyuk ajdodlarimiz merosi, jasorati haqida o‘quvchilar o‘rtasida she’rlar va rasmlar tanlovlari, viktorinalar o‘tkazish. |
1. Loyiha doirasida o‘quvchilar tomonidan tanlab olish mumkin bo‘lgan buyuk ajdodlarimizning ro‘yxatini shakllantirish. 2. Tanlovlarning har biri uchun Nizom ishlab chiqish va hakmlar hay’atini shakllantirish. 3. G‘olib o‘quvchilarni rag‘batlantirish. 4. Tadbirni OAVda yoritis |
B.Jalilov, Barcha umumiy o’rta ta’lim maktab direktorlari | |
|
“Milliy qadriyatlar” loyihasi doirasida maqom va folklor qo‘shiqlari, musiqalar, |
1. Tanlov Nizomini ishlab chiqish va tasdiqlash. 2. Mutaxassislardan iborat hakamlar hay’atini |
B.Jalilov, Barcha umumiy |
|
12 |
amaliy san’at namunalari, xalq o‘yinlari, milliy liboslar ko‘rgazmalarini o‘tkazish. |
shakllantirish. 3. Tadbirni OAVda yoritish. 4.Eng yaxshi ijrochilarni rag‘batlantirish. |
o’rta ta’lim maktab direktorlari |
|
Barcha umumta’lim maktablarida sobiq o‘quvchilar ishtirokida “Qadrdon maktabimga kitob sovg‘a qilaman”, “Kitob-mening taqdirimda”, “Yosh ijodkor”, “Targ‘ibotchining bir kuni” loyihalarini amalga oshirish. |
1. Loyihani amalga oshirish yuzasidan yo‘riqnoma va dastur ishlab chiqiladi va quyi tizimlarga tarqatiladi. 2. Loyihada faol qatnashganlar rag‘batlantirib boriladi. |
B.Jalilov, Barcha umumiy o’rta ta’lim maktab direktorlari |
FAQAT BIR TAHRIRLAB CHIQISH KERAKDA OPA
Download 85.81 Kb.
Do'stlaringiz bilan baham:
1 2