Учебно-методический комплекс по дисциплине теория литературы (введение в литературоведение) Направление образования

Конкретно-исторические темы - это характеры и обстоятельства, рожденные и обусловленные определенной социально-исторической ситуацией в той или иной стране; они не повторяются за пределами данного времени, более или менее локализованы. Таковы, например, тема «лишнего человека» в русской литературе XIX в., тема Первой мировой войны и др.
Вечные темы фиксируют повторяющиеся моменты в истории различных национальных обществ, они в разных модификациях повторяются в жизни разных поколений, в разные исторические эпохи. Таковы, например, темы любви и дружбы, взаимоотношения поколений, тема человека труда и т. п.
Под проблематикой художественного произведения в российском литературоведении принято понимать «область осмысления, понимания писателем отраженной реальности. Это сфера, в которой проявляется авторская концепция мира и человека, где запечатлеваются размышления и переживания писателя, где тема рассматривается под определенным углом зрения». Однако существует и другое определение. «Проблематика произведения – это комплекс актуально значимых тем для автора, решение которых так или иначе предполагается в произведении»¹⁶, - считает литературовед А.Я. Эсалнек. На наш взгляд, проблематика художественного произведения – это концептуальное постижение реальной действительности сквозь призму ценностных ориентаций писателя.
Суммируя данные точки зрения, следует согласиться с утверждением, что если «тематика - это область отражения реальности, а проблематика - область постановки вопросов, то идейный мир (идея) - область художественных решений, это своего рода «завершение» художественного содержания. Это та сфера, где становится ясным авторское отношение к миру и к отдельным его проявлениям, авторская позиция; здесь определенная система ценностей утверждается или отрицается, отвергается автором».
В современном литературоведении принято выделять следующие виды проблематики:
1. Мифологический тип проблематики, где автор пытается по-своему осмыслить окружающую действительность, попытаться дать ответ на вопросы о появлении предметов, явлений, зарождении мира и т.д. (Например, «Авеста», «Мифы Древней Греции», «Гарри Потер» Роулинг и т.д.)
2. Национальный тип проблематики, отражающий вопросы становления нации, государственности, судьбы народа (Например, «Минувшие дни» А.Кадыри, «Слово о полку Игореве», «Война и мир» Л.Толстого)
3. Идейно-нравственный тип проблематики. Проблема личности становится ключевой в данном виде проблематики. Вопросы поиска истины, смысла жизни, процесс самоопределения личности, ее духовного роста – основные аспекты идейно-нравственного типа проблематики (Например, «Герой нашего времени» М.Лермонтов, «Преступление и наказание» Ф.Достоевский)
4. Социокультурный тип проблематики интересуется привычками, образом мыслей, особенностями быта, мировоззрения, характерами определенного слоя общества или группы людей. (Например, «Мертвые души» Н.Гоголя, «Гроза» Н.Островского)
5. Философский тип проблематики направлен на «осмысление наиболее общих, универсальных закономерностей бытия общества и природы, как в онтологическом, так и в гносеологическом аспектах»¹⁷.