Uzliksiz ta’lim konsepsiyasi
Kichik maktab yoshidagi o'quvchilarda nima orqali ta'limga bo'lgan munosabat yanada faol namoyon bo'ladi?
Download 469.73 Kb.
|
Umumiy testlar (5)
|
2.Kichik maktab yoshidagi o'quvchilarda nima orqali ta'limga bo'lgan munosabat yanada faol namoyon bo'ladi? * a)Qiziqish orqali 3.Intellekt nima? * a)shaxsning aql-idrok darajasi 4.E.Erikson shaxs kamol topishini yosh davrlarga bo’lishda qaysi omilni asosiy deb biladi? * a)emotsiya va his-tuyg’ular 5.Shaxsni qanday individual - psixologik xususiyatlari mavjud? * a)qobiliyat, temperament, xarakter 6.O’quvchingiz quvnoq, kayfiyati tez o’zgaradigan, tinib tinchimas, qiziquvchanligi barqaror, boshlagan ishini turli yo’llar bilan bajara oladigan chaqqon bola, aytingchi bu bola qaysi temperament tipiga kiradi? * a)sangvinik. 7.O’zi nihoyatda og’ir, yuvosh, bamaylixotir harakatlari salmoqli, bosiqlik bilan ish boshlaydi, boshlagan ishini oxiriga yetkazadi, aytingchi bu bolaning temperament tipini aniqlang? * a)flegmatik. 8.O’quvchi chaqqon, nihoyatda harakatchan va jahli tez, qo’pol, qiziqishi barqaror, qat’iy, boshlagan ishini to’g’ridan to’g’ri bajaridigan, past kelishni xohlamaydigan bola, aytingchi bu bolada qaysi temperament tipi ustun? * a)xolerik. 9. Temperament va xarakter munosabati: * a) o’zaro bog’liq, ammo aynan bir xil emas 10. Temperamentlar ta’limotiga kim asos solgan? * a) Gippokrat 11.Tempirament tiplari nechta? * a)4ta
* a)melanxolik
* a)bu muayan qoidalar asosida yaratilgan til organi orqali insoniy muloqotni tarixiy shakllangan formasi 14.Idrok nima? * a) Sezgi a’zolariga bevosita ta’sir etib turgan narsa va hodisalarning kishi ongida butunligicha aks ettirilishi 15.Xotira nima? * a) Individning o’z tajribasini esda olib qolishi, esda saqlashi va keyinchalik uni yana esga tushirishi
* a) individ yoki guruh jamoasi tomonidan realikka to’g’ri kelmaydigan, lekin ularning orzu istaklarini bildiradigan jarayon. 17.Pubertat davri qaysi yosh davriga to'g'ri keladi va bu davr qanday hodisa bilan tavsiflanadi? * a)O'smirlik davri, jinsiy yetilishning ro'y berishi 18)Tafakkur bu…. * a) voqelikni umumlashtirilgan holda, qonuniy bog’lanishlarni so’z va tajriba vositasida aks ettirishdir 19.Hissiyot deb nimaga aytiladi? * a) ( lot. emoveo — hayajonlantiraman) ob’ektiv dunyodagi mavjud yoki noma’lum bo’lgan vaziyatlarga sub’ektiv baholovchi munosabatni ifoda etadi 20. Iroda bu…. * a)insonning fikrlash jarayonlari orqali qaror qabul qilishi, hamda qabul qilingan qaror asosida o’z xarakatlarini yo’naltirish 21.Shaxsning individual xususiyatlari deganda….. * a) shaxsning bir biridan farq qilishiga imkon beradigan, faqat o’zigagina tegishli bo’lgan xususiyatlari 22.Qobiliyat bu… * a)faoliyatga bog'liq individual psixologik xususiyati bo'lib, kishining faoliyatida namoyon bo'ladi 23.O’smirlik davri nima uchun qarama-qarshiliklarga boy davr deyilishini sababi ifodalangan qatorni ko’rsating. * a)ota-onasiga puldan qaramligi, tashqi ko’rinishdan qoniqmasligi, tengqurlari tomonidan tan olinmasligi va hokazolar 24.Diqqat deb nimaga aytiladi * a) idrokning u yoki bu ob’ektga ixtiyoriy yo’naltirilishi 25.O’smirlik davri necha yoshlarni o’z ichiga oladi? * a)12-16 yosh 26.Bolani tarbiyalashda qanday jazodan foydalanish ma`qul? * a)bolaning psixologik holatidan kelib chiqqan holda jazolash 27.Ushbu so’zlar kimga tegishli: 7 yoshgacha bolaga podshodek munosabatda bo’ling, 12 yoshgacha quldek, 12 yoshdan so’ng esa bolaga do’stona munosabatda bo’ling! * a)Ibn Sino 28.Kichik maktab yoshidagi yetakchi faoliyat turini aniqlang. * a)o’qish 29.Yosh davrlari qaysi tartibda to’g’ri klassifikastiya qilingan? * a) go’daklik, ilk bolalik, maktabgacha davr, kichik maktab yoshi, o’smirlik, o’spirinlik, yoshlik, yetuklik, qarilik 30.O‘zlashtirishga bo‘lgan ehtiyoj va qiziqishlarini o‘zida ifoda etuvchi undovchi kuch, sabab nima deb ataladi? * a)Motiv 1. Boshqaruv faoliyatidagi guruhiy qaror qabul qilishda rahbarning qaysi jihatlari hal qiluvchi rol o`ynaydi ? *a)rahbarlik uslubi 2.Boshqaruv faoliyatida qaror qabul qilishga qanday yondoshuvlar farqlanadi? * a) intuitiv, pragmatik, ratsional 3.Boshqaruv faoliyatida qaror qabul qilishdagi rahbar hulqining qaysi modelidan foydalanilgani ma`qul? *a)rahbar hulqigning modeli jamoaning kamolot darajasiga , rahbarning rahbarlik qilish uslubiga, jamoadagi ruhiy muhitga mos kelgani 4.Boshqaruvning asosiy funksiyalari nechta va qanday? * a)Boshqaruvning asosiy funksiyalari ikkita, maqsadga yo`naltiruvchi va tashkiliy 5.Intellekt nima? * a)shaxsning aql-idrok darajasi 6.Esda olib qolishning asosiy sharti nima? * a)takrorlash. 7.Psixologik ta’sir vositalari nechta? * a) 3 ta; 8. Boshqaruvning an`anaviy yondoshuviga qaysilar kiradi? * a)Avtoritar, demokratik, liberal. 9.Raxbar shaxsning biografik jihatlari qaysilar? * a)Shaxsning ijtimoiy-iqtisodiy mavqei va uning ma`lumoti darajasi 10. Samarali boshqaruvga to`sqinlik qiluvchi shaxs xislatlari * a)O`z-o`zini boshqara olmaslik, Shaxsiy qadriyatlarning shakllanmaganligi, Shaxsiy maqsadning aniq ifodalanmaganligi, 11. Nizoning asosiy turlari qaysilar? * a)Shaxsiy ichki nizo, shaxslararo, guruhlararo, shaxs va guruhlararo, ijtimoiy 12. Nizo bosqichlari nechta? * a) Uchta, nizoning boshlanishi, nizo chuqqisi va nizo yechimi 13.Kattalar jamoasini shakllantirishning qiyinchiligi nimada? * a)Jamoaning qadriyatlar va normalari ularning imkoniyatlariga mos kelavermasligi, jamoaning yo`l-yo`riqlar va andozalari ularning imkoniyatlariga mos kelavermasligi 14. Ijtimoiy psixologik muhit deganda nimani tushunasiz? * a)guruhning a`zolari fikrlari, hissiyotlari, dunyoqarashi, ustanovkalar va o`zaro munosabatlaridan iborat bo`lgan emotsional-intelletual holatni tushuniladi. 15. Nizo – bu ... * a)ishlab chiqarishda, jamiyatda yoki, shaxsiy hayotda mavjud bo`ladigan qarama-qarshi maqsadlar, ishtiyoqlar, fikrlar va mulohazalarning to`qnashuvi 16.Tarbiyasi og’ir bolani psixokorreksiyalashda ishni nimadan boshlash kerak? * a)muammoni kelib chiqish sababini o’rganish 17.Ushbu so’zlar kimga tegishli: 7 yoshgacha bolaga podshodek munosabatda bo’ling, 12 yoshgacha quldek, 12 yoshdan so’ng esa bolaga do’stona munosabatda bo’ling! * a)Ibn Sino 18.Xarizmatik rahbarning ta`sirchanligi: * a) Undagi tug`ma layoqat; 19.Yosh davrlari qaysi tartibda to’g’ri klassifikastiya qilingan? * a)go’daklik, ilk bolalik, maktabgacha davr, kichik maktab yoshi, o’smirlik, o’spirinlik, yoshlik, yetuklik, qarilik 20.Qanday qilib nizoni hal etish mumkin? * a)Bunga shaxslarning maqsadlarini, fikrlarini va extiyojlarini bir-biriga moslash orqali erishish mumkin. 21.Shaxslarning o`zaro munosabatlaridagi ma`lum darajada bir birlarini tushunishlari va ijobiy emotsional munosabatlari nima deb ataladi?. * a) Empatiya 22.Bir darajada turuvchi va toifasi jihatidan barobar tashkilot a`zolari o`rtasidagi munosabatlar.. * a)subordinatsiya 23.Tashkilot personaliga ta`sir etish uslublari.. * a) ma`muriy, moddiy va ma`naviy 24.Boshqaruvda qanday psixologik ta`sir vositalari bor? * a)verbal, paralingvistik, noverbal 25. Pedagogik jamoada boshqaruvning ijtimoiy psixologik funksiyasi- * a)pedagogik jamoa a`zolarining samarali ishlashi uchun ijtimoiy psixologik holat va xususiyatlarni shakllantirish 26.Tashkilotda xodimlar adaptatsiyalari- * a) kasbga moslashi, mehnat adaptatsiyasi, ijtimoiy-psixologik, rol sohasidagi adaptatsiya 27. Ijtimoiy psixologik muhit bu-… *a)guruh a`zolari fikrlari, hissiyotlari, ustanovkalari, dunyoqarashlari va o`zaro munosabatlari 28.Rahbarlik burch va huquqlarining ma`lum qismini xodim zimmasiga yuklash orqali, jamoa boshqaruvida qisman boshqalarning ham ishtirokini ta`minlash – bu.. * a)Partisipativ boshqaruv; 29.Guruh bilan samarali ishlash, uni uyushtirish, safarbar etish, ular orasida o`zini munosib tutish rahbarning qanday kompetensiyasi turiga kiradi? * a)Ijtimoiy psixologik kompetensiya; 30.Quyidagi ta`rif qaysi toifadagi rahbarga xos: “...barcha ko`rsatmalarni ishchanlik ruhida, aniq, ravshan, keskin ohangda, do`q-po`pisa, ta`qiqlashlar ruhida yetkazadi; maqsadi – nima yo`l bilan bo`lsa-da, o`z hukmini o`tkazish, tayziq ko`rsatish...”? * a)Avtoritetli;
→ →
O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonunining nechanchi moddasida Akkreditatsiya qilingan ta’lim muassasalarining bitiruvchilariga davlat tomonidan tasdiqlangan namunadagi ma’lumot to‘g‘risidagi hujjat (shahodatnoma, diplom, sertifikat, guvohnoma) beriladi deb ko‘rsatilgan. → 19- moddasida, “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonunning nechanchi moddasida Davlat ta’lim standartlari umumiy o‘rta, o‘rta maxsus, kasb-hunar va oliy ta’lim mazmuniga hamda sifatiga qo‘yiladigan talablarni belgilaydi, deb ko‘rsatilgan. → 7-moddasida Birinchi bor O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasining 77-modda 1-qismiga qachon o‘zgartirish va qo‘shimcha kiritilgan. → 1993 yil 28 dekabrda, Oddiy qilib aytganda, farzandlarimizga bolalik paytidan “yaxshi” va “yomon”, “mumkin” va “mumkin emas” degan tushunchalar o‘rtasidagi farqni o‘rgatishimiz, o‘zimiz esa ularga doim shaxsiy namuna bo‘lishimiz kerak”,- degan fikrning muallifi kim. → O‘zbekiston Respublikasining Prezident Shavkat Mirziyoyevga, “Farzandlarimizning qobiliyatini ro‘yobga chiqarishga bolalikdan e’tibor berib, ularning kamoloti uchun barcha imkoniyatlarimizni safarbar etsak, yurtimizdan yana ko‘plab Beruniylar, Ibn Sinolar, Ulug‘beklar etishib chiqadi. Men bunga ishonaman”,- degan iborani muallifi kim. → O‘zbekiston Respublikasining Prezident Shavkat Mirziyoyevga, O‘zbekiston Respublikasining qabul qilingan O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi 89-moddasiga, 93moddaning 15-bandiga, 102-moddasining ikkinchi qismiga qachon tuzatishlar kiritilgan. → 2007 yil 11 aprelda Kadrlar tayyorlash Milliy dasturini ro‘yobga chiqarishning birinchi bosqichi nechanchi yillarni qamrab oladi. → 1997 – 2001 yillarni, Kadrlar tayyorlash Milliy dasturini ro‘yobga chiqarishning ikkinchi bosqichi nechanchi yillarni qamrab oladi. → 2001 - 2005 yillarni, Kadrlar tayyorlash Milliy dasturini ro‘yobga chiqarishning ikkinchi bosqichi nechanchi yillarni qamrab oladi. → 2005 va undan keyingi yillarni O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2018 yil 14 avgustdagi “Yoshlarni ma’naviy-axloqiy va jismoniy barkamol etib tarbiyalash, ularga ta’lim-tarbiya berish tizimini sifat jihatidan yangi bosqichga ko‘tarish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qaror → № PQ-3907-sonli, O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 26 sentyabrdagi “Pedagog kadrlarni tayyorlash, xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qaror → № PQ-3289-sonli, “Mirzo Ulug‘bek nomidagi ixtisoslashtirilgan davlat umumta’lim maktab-internatini va “Astronomiya va aeronavtika” bog‘ini tashkil etish to‘g‘risida” O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining qaror → № PQ-3275-sonli, O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 14.09.2017 yil “Muhammad al-Xorazmiy nomidagi axborot-kommunikatsiya texnologiyalari yo‘nalishiga oid fanlarni chuqurlashtirib o‘qitishga ixtisoslashtirilgan maktabni tashkil etish to‘g‘risi”dagi qaror→ № PQ-3274 sonli O`zbekiston Respublikasining 2017 yil 29 avgust kuni qabul qilingan Qonuni asosida Konstitusiyaning nechanchi moddalariga o`zgartirishlar kiritilgan 99 va 102-moddalariga 2008 yil 7 yanvarda qabul qilingan O‘zbekiston Respublikasining “Bola huquqlarining kafolatlari to‘g‘risida”gi Qonunnning 12-moddasini ko’rsating Bolalarni tarbiyalayotgan oilalarni davlatt omonidan qo’llab-quvvatlash 2008 yil 7 yanvarda qabul qilingan O‘zbekiston Respublikasining “Bola huquqlarining kafolatlari to‘g‘risida”gi Qonunnning 11-moddasini ko’rsating Bolaning himoyaga bo’lgan huquqi kafolatlari O`zbekiston Respublikasi BMTning Bola huquqlari to`g`risidagi konvensiyasini qachon ratifikasiya qildi 1992 yil 9 dekabrda “Ta’lim sohasidagi kamsitishlarga qarshi kurash to’g’risidagi Konvensiya” qachon qbul qilingan 1960 yil 14 dekabr O`zbekistonRespublikasida “Korrupsiyaga qarshi kurashish to‘g‘risida”gi Qonunni maqsadini aniqlang Qonunni maqsadi korrupsiyaga qarshi kurashish sohasidagi munosabatlarni tartibga solishdan iborat O`zbekiston Respublikasining Konstitusiyasiga ikkinchi marta qachon o`zgartirish va qo`shimchalar kiritilgan 2003 yil 24 apreldag Me’yoriy - huquqiy hujjatlar o`rtasida tafovut bo`lgan taqdirda qanday hujjat qoidalari amal qiladi yuqori yuridik kuchga ega bo`lgan me’yoriy - huquqiy hujjat qo`llanilad Ayni vaqtda mamlakatimizda maktab ta’limi qaysi tillarda olib borilmoqda o’zbek, qoraqalpoq, rus, qozoq, qirg’iz, turkman va tojik O`zbekiston Respublikasining “Yoshlarga oid davlat siyosati to`g`risida”gi Qonunining tarkibiy tuzilishi to`g`ri ko`rsatilgan qatorni aniqlang 4 bob, 33 moddadan iborat O`zbekiston Respublikasining “Voyaga yetmaganlar o‘rtasida nazoratsizlik va huquqbuzarliklarning profilaktikasi to`g`risida”gi Qonun qachon qabul qilingan 2010 yil 30 sentyabrda 2008 yil 7-yanvarda qabul qilingan O‘zbekiston Respublikasining “Bola huquqlarining kafolatlari to‘g‘risida”gi Qonunnning 10-moddasini ko`rsating Bolaning erkinlik va shaxsiy daxlsizlik huquqi kafolatlari Dunyo bo’yicha ishga qabul qilish uchun eng kichik yosh to’g’risidagi konvensiya qochon qabul qilingan Jeneva, 1973 yil 26 iyun “O‘zbekiston Respublikasining Bola huquqlarining kafolatlari to‘g‘risida”gi Qonunining maqsadi ko‘rsatilgan qatorni toping Bola huquqlarining kafolatlari sohasidagi munosabatlarni tartibga solish “Bilimli avlod – buyuk kelajakning, tadbirkor xalq – farovon hayotning, do‘stona hamkorlik esa taraqqiyotning kafolatidir” nomli ma’ruzaning muallifini aniqlang Sh.Mirziyoyev Download 469.73 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|