Uzliksiz ta’lim konsepsiyasi


O`zbekiston Respublikasining “Korrupsiyaga qarshi kurashish to`g`risida”gi qonunini O`zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyev qachon imzoladi


Download 469.73 Kb.
bet19/21
Sana14.12.2020
Hajmi469.73 Kb.
#166394
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21
Bog'liq
Umumiy testlar (5)


O`zbekiston Respublikasining “Korrupsiyaga qarshi kurashish to`g`risida”gi qonunini O`zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyev qachon imzoladi

2017 yilning 3 yanvar kuni 

  1. O`zbekiston Respublikasining “Bola huquqlarining kafolatlari to`g`risida”gi Qonun qachon qabul qilingan

2008 yil 8 yanvarda 

  1. O‘zbekiston Respublikasi BMTning “Bola huquqlarining kafolatlari to‘g‘risida”gi konvensiyasiga qachon a’zo bo‘ldi

1992 yil 9 dekabr 

  1. O‘zbekiston Respublikasining Bola huquqlarining kafolatlari to‘g‘risida”gi Qonunining maqsadi ko‘rsatilgan qatorni toping

Bola huquqlarining kafolatlari sohasidagi munosabatlarni tartibga solish 

  1. Bola huquqlari to`g`risidagi  qonun nechta bob nechta moddadan iborat

Ushbu qonun 4 bob, 32 moddadan iborat 

  1. O‘zbekiston Respublikasinda umumta’lim  muassasasida  ta’lim  olish  tilini  tanlash qaysi Qonunga  muvofiq  amalga oshiriladi

O‘zbekiston Respublikasining  «Davlat  tili  haqida»gi  Qonuniga  muvofiq  amalga oshiriladi 

  1. O‘zbekiston Respublikasi BMTning “Inson huquqlari umumjahon deklaratsiyasi”ga qachon a’zo bo‘ldi

1991 yil 30-sentabr

  1. Konstitutsiya-

(“constitution” lotincha so‘z bo‘lib, “tuzish” degani) “qoida” va “nizom” ma’nolarini anglatadi. Konstitutsiyada jamoat va davlat tuzilishi, davlat hokimiyati va boshqaruvining asoslari, fuqarolarning asosiy huquq va majburiyatlari aniq belgilab beriladi

  1. Inson huquqi-

insonning davlat bilan munosabatdagi huquqiy holatini, uning iqtisodiy, siyosiy va madaniy sohalardagi imkoniyatlarini tavsiflash tushunchasi

  1. Konstitutsiyaviy huquq-

huquqning etakchi tarmog‘i, shuningdek, huquqiy fanlar va o‘quv-ta’limi turlaridan biri. Konstitutsiya va konstitutsiyaviy huquqning farqi shundan iboratki, konstitutsiya birgina qonun hisoblansa, konstitutsiyaviy huquq juda ko‘p huquqiy manbalarni, shuningdek, konstitutsiyani o‘z ichiga oluvchi butun bir huquqiy tarmoqni qamrab oladi

  1. Yashash huquqi-

fuqarolarning O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi 24 moddasida mustahkamlab qo‘yilgan asosiy huquqlaridan biri. “Yashash huquqi har bir insonning uzviy huquqidir. Inson hayotiga suiqasd qilish eng og‘ir jinoyatdir”

  1. Deklaratsiya  (Bayonnoma)-

qonundan farqli o‘laroq deklaratsiya huquq va erkinliklarni e’lon qiladi, konstitutsiya esa fuqarolar uchun ham, shu davlat hududida yashovchi odamlar uchun ham majburiy ravishda amal qilishni o‘rnatadi

  1. Jazo chorasi-

jazo jinoyat sodir etishdan aybli ekanligi isbot qilingan shaxsga nisbatan sud hukmi bilan davlat nomidan qo‘llaniladigan majburlov vositasi. Mahkum qonunlarda nazarda tutilgan ravishda muayyan huquqlardan mahrum etilgan, qilgan aybiga qarab, jamiyatdan ajratib, qamab qo‘yiladi. Jazo mahkumni qayta tarbiyalash, jinoiy faoliyatini davom ettirishiga to‘sqinlik qilish, mahkumning qayta jinoyat qilmasligini va boshqa shaxslarning jinoyat qilishdan tiyilishlarini ko‘zda tutuvchi majburlov chorasi  

  1. Qonun

Davlat xalq xo‘jaligining tegishli sohasiga oid me’yorlarni belgilovchi, Oliy Majlisda qabul qilinadigan, sohaning strategik rivojlanishini ifodalovchi, uzoq muddatga mo‘ljallangan, takomillashib boruvchi hujjat.

  1. Farmon-

Tegishli soha yoki muhim ob’ektga, voqeylikka nisbatan chiqarilgan O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining topshiriq va ko`rsatmalarini ifodalovchi me’yoriy hujjat.

  1. Farmoyish-

ijro etish muddati tezlikni, operativlikni talab etuvchi vakolatli idoralar rahbarlari tomonidan chiqariladigan me’yoriy hujjat. Buyruq sohaga oid vakolatga ega bo‘lgan tashkilotlarning turli rahbarlari tomonidan davlat qonuni, PF va Vazirlar Mahkamasining qarorlari hamda yuqori tashkilotlarning turli ko‘rsatmalar ijrosini ta’minlash hamda korxona, muassasa, tashkilotlar boshqaruvini amalga oshirish uchun chiqarilgan me’yoriy hujjat.

  1. World Wide Web

Butun jahon bo‘ylab joylashgan serverlardagi axborotni olish imkonini beruvchi Internet xizmati

  1. STEAM

STEAM (science, technology, engeenering, art and mathematic - fan, texnologiya, muxandislik, san’at va matematika) o‘qitish konsepsiyasiga hamda dasturlashning tayanch tushunchalarini (mantiqiy amallar, algoritmlar, blok-sxemalar va x.k.) shakllantirish metodologiyasiga tayanish maqsadga muvofiq.

  1. Ichki gipermurojat

Faol veb bog‘lamasidagi xohlagan veb-sahifa yoki faylga ko‘rsatuvchi gipermurojaat (bog‘lamasi ichidagi gipermurojaat)

  1. Axborot

boshlang‘ich tushuncha bo‘lib, diskret va analogli

turlariga bo‘linadi



  1. AKT kompetentlilik

o‘quvchilarning axborotli jamiyatda o‘z o‘rnini munosib egallash va muvaffaqiyatli mehnat faoliyati bilan shug‘ullanishlari uchun axborotga ega bo‘lish, uni izlash, qayta ishlash, baholash, yaratish va uzatishni amalga oshirishda axborot ¬ kommunikatsiya texnologiyalaridan samarali foydalana olish qobiliyati va layoqati

Axborot texnologiyalari

axborotni yig‘ish, saqlash, uzatish, o‘zgartirish, qayta ishlash usul va vositalari yig‘indisidan iborat


  1. Axborotlashgan jamiyat

jamiyatning ko‘pchilik a’zolari axborot, ayniqsa uning oliy shakli bo‘lmish bilimlarni ishlab chiqarish, saqlash, qayta ishlash va amalga oshirish bilan band bo‘lgan jamiyatdir.

  1. Algoritm

kompyuterda masalalarni hal qilishda bajariladigan amallarning ma’lum strukturaviy ketma- ketligi

  1. Axborot resursi

1. Axborot tizimi tarkibidagi elektron shakldagi axborot, ma’lumotlar banki, ma’lumotlar bazasi. (qonun)

2. Alohida hujjatlar va hujjatlar massivlari,



  1. axborot tizimlaridagi

(kutubxona, arxiv, jamg‘arma va ma’lumotlar banklari, boshqa axborot tizimlari) hujjatlar va hujjatlar massivlari.

Axborot tizimlaridagi (kutubxona, arxiv, jamg‘arma va ma’lumotlar banklari hamda depozitariy, muzey va boshqalar) hujjatlar va hujjatlar massivlari.

Ma’lumotlar va bilimlar bazalari, axborot tizimlaridagi boshqa axborot massivlarini o‘z ichiga oluvchi tashkillashtirilgan jami hujjatlashtirilgan axborot.


  1. Dastur

bu berilgan ketma ketlikda ifodalangan biror bir algoritmik tilda yozilgan masala yechishda algoritmning kompyuter tushunadigan

belgilar orqali ifodalanishi



  1. Jarayon

oldimizga qo‘yilgan maqsadga erishish uchun bajariladigan

harakatlarning yig‘indisi tushuniladi



  1. Munozara

Faol ta’lim uslubi bo‘lib, muxokama ma’lum muammo bo‘yicha fikr almashinuv ko‘rinishida o‘tadi.

  1. Hikoya –

uncha katta bo‘lmagan, ta’riflovchi harakterga ega bo‘lgan o‘quv materialini monologik hikoya qiluvchi, xabar beruvchi bayon.

  1. Mashq –

o‘qitish uslubi bo‘lib, o‘tilgan materialni amaliyotda qo‘llash maqsadida, reja bilan tashkil etilgan amallarni ko‘p marotaba bajarishdir.

  1. Illyustratsiya

hodisa, narsa jarayonlarni tasviriy shaklda sxema, reproduksiya, yassi modellar yordamida ko‘rsatish va qabul qilishni ko‘zlaydi.

  1. Tushuntirish –

bayon qilinayotgan turli holatlarni taxlil qilish, tushuntirish izoh berish va isbotlash yordamida o‘quv materialini bayon qilish.

  1. Aqliy hujum

(breynstorming) –g‘oyalarni generatsiya qilish usuli bo‘lib, bunda qatnashchilar birlashgan holda qiyin muammoni yechishga harakat qiladilar, uni yechish uchun shaxsiy g‘oyalarni ilgari suradilar (generatsiya qiladilar).

  1. Videousul –

axborotni ko‘proq ko‘rgazmali o‘zlashtirishga asoslangan bo‘lib, unda kineskop, kodoskop, proyektor, kinoapparat, o‘quv televideniyesi, videomagnitafon, multimediya, elektron kitob, axborotni displeyda aks ettiruvchi kompyuterdan foydalaniladi.

  1. Loyihalar nima?”

O’quvchilar tomonidan uzoq vaqt davomida turli mavzularni mustaqil ravishda o’rganish

  1. Laboratoriya usuli –

bu usulda ta’lim oluvchi ta’lim beruvchi raxbarligida oldindan belgilangan reja asosida tajribalar o‘tkazadi yoki amaliy vazifalarni bajaradi va shu jarayonda yangi bilimlarni anglaydi, tushunib yetadi.

  1. Metodik tahlilda nimalarga e’tibor beriladi?

Darsda qo’llanilgan usullarning maqsadga muvofiqligiga

  1. Muammoli ta’lim nima?

muammoli vaziyatlarga asoslangan, umumiy, nazariy jihatdan bo’lganidek, muayyan, mazkur, o’quv faniga muvofiq ravishda ishlab chiqiladigan ta’limning asosini tushunish.

  1. Videousul –

axborotni ko‘proq ko‘rgazmali o‘zlashtirishga asoslangan bo‘lib, unda kineskop, kodoskop, proyektor, kinoapparat, o‘quv televideniyesi, videomagnitafon, multimediya, elektron kitob, axborotni displeyda aks ettiruvchi kompyuterdan foydalaniladi.

  1. Namoyish-

Ta`lim oluvchi tabiiy holatda hodisalar, obyektlar bilan ko’rgazmali tanishishga qaratilgan. Bu metod..............................

  1. Ma`ruza

Katta hajmdagi o’quv materialllarini nisbatan uzoq vaqt davomida monollogik bayon etishdir

  1. To‘rt pog‘onali metod –

amaliy ko‘nikmalarni o‘zlashtirish jarayonining to‘rt pog‘onasi dorasida kechadigan metoddir.

  1. Muammoli ta’limni kim birinchi bo’lib qo’llagan?

Amerikalik psixolog, faylasuf va pedagog DJ. Dyui

  1. Suhbat –

o‘qitish va o‘qishning dialogik, savol javob usuli.

  1. Vazirlar Mahkamasi huzuridagi mutaxassislarni xorijda tayyorlash va vatandoshlar bilan muloqot qilish bo’yicha “El-yurt umidi” jamg’armasi O’zbekiston Respublikasi Prezidentining qaysi Farmoniga ko’ra tashkil etildi2018 yil 25 sentyabrdagi

  2. Axborot resurslarida saqlanayotgan va ishlov berilgan, elektron raqamli imzo bilan tasdiqlangan va qog’ozda rasmiylashtirilgan hujjat bilan birday huquqiy kuchga ega bo’lgan axborot qanday ataladi?
    elektron hujjat
     

  3. Axborotning mazmundorligi –
    semantik(mazmuniy) hajmini ifoda etadi

  4. Axborotning aktualligi-
    axborotdan foydalanish vaqtida uning boshqarish uchun qimmatliligi saqlanib qolishi bilan belgilanadi va uning xususiyatlari o‘zgarishi dinamikasi hamda ushbu axborot paydo bo‘lgan vaqtdan buyon o‘tgan vaqt oralig‘iga bog‘liq bo‘ladi


  5. Axborotning aniqligi –
    olinayotgan axborotning ob’ekt, jarayon, hodisa va hokazolarning real holatiga yaqinligi darajasi bilan belgilanadi.

  6. Axborotning ishonarliligi –
    axborotning real mavjud ob’ektlarni zarur aniqlik bilan ifoda etish xususiyati bilan belgilanadi. 

  7. Matematik modelning 4- bosqichi –
    o‘rganiladigan ob’ekt haqidagi ma’lumotlarni jamlash, tahlil qilish va rivojlantirish

  8. Matematik modelning 2- bosqichi –
    modeldagi matematik masalalarni tekshirish.
     

  9. Axborotni aniqlash (raspoznovaniye) va kompyuter xotirasiga yozish amallari qaysi uskuna yordamida bajariladi?
    Skaner


  10. Axborotning o‘z vaqtidaligi –
    uning avvaldan belgilab qo‘yilgan vazifani hal etish vaqti bilan kelishilgan vaqtdan kechikmasdan olinganligini bildiradi.
     

  11. Axborotning yetarliligi (to‘laligi) –
    qaror qabul qilish uchun minimal, lekin yetarli tarkibga (ko‘rsatkichlar jamlamasiga) ega ekanligini bildiradi. To‘g‘ri qaror qabul qilish uchun to‘liq bo‘lmagan, ya’ni yetarli bo‘lmagan, xuddi shuningdek ortiqcha bo‘lgan axborot ham foydalanuvchining qabul qilgan qarorlari samaradorligini kamayti


  12. Matematik modelning 2- bosqichi –
    modeldagi matematik masalalarni tekshirish

  13. Konfidensial (maxfiy) axborot – bu
    qonun talablariga mos ravishda kirish huquqi cheklangan axborot 

  14. Matematik modelning 4- bosqichi
    o‘rganiladigan ob’ekt haqidagi ma’lumotlarni jamlash, tahlil qilish va rivojlantirish.


  15. DVD disklar qaysi disklar turkumiga kiradi?
    optik

  16. Axborotning o‘z vaqtidaligi
    uning avvaldan belgilab qo‘yilgan vazifani hal etish vaqti bilan kelishilgan vaqtdan kechikmasdan olinganligini bildiradi.


  17. Axborotning aniqligi –
    olinayotgan axborotning ob’ekt, jarayon, hodisa va hokazolarning real holatiga yaqinligi darajasi bilan belgilanadi.


  18. Matematik modelning 1- bosqichi –
    modelning asosiy ob’ektlarini bog‘lovchi qonunlarni ifodalash.


  19. Matematik model tuzish necha bosqichda amalga oshiriladi?
    4


  20. Model so‘zi
    lotincha “modulus” so‘zidan olinib, o‘lchov, me’yor degan ma’nolarni bildiradi. 

  21. Axborotning ishonarliligi –
    axborotning real mavjud ob’ektlarni zarur aniqlik bilan ifoda etish xususiyati bilan belgilanadi.

  22. Konfidensial (maxfiy) axborot – bu:
    qonun talablariga mos ravishda kirish huquqi cheklangan axborot

  23. Axborot resurslarida saqlanayotgan va ishlov berilgan, elektron raqamli imzo bilan tasdiqlangan va qog’ozda rasmiylashtirilgan hujjat bilan birday huquqiy kuchga ega bo’lgan axborot qanday ataladi?
    elektron hujjat 

  24. Matematik modelning 4- bosqichi –
    o‘rganiladigan ob’ekt haqidagi ma’lumotlarni jamlash, tahlil qilish va rivojlantirish. 

  25. Axborotning reprezentativligi –
    ob’ekt xususiyatini adekvat ifoda etish maqsadlarida uni to‘g‘ri tanlash va shakllantirish bilan bog‘liqdir.

  26. Axborotning yetarliligi (to‘laligi) –
    qaror qabul qilish uchun minimal, lekin yetarli tarkibga (ko‘rsatkichlar jamlamasiga) ega ekanligini bildiradi. To‘g‘ri qaror qabul qilish uchun to‘liq bo‘lmagan, ya’ni yetarli bo‘lmagan, xuddi shuningdek ortiqcha bo‘lgan axborot ham foydalanuvchining qabul qilgan qarorlari samaradorligini kamaytiradi.

  27. Matematik modelning 1- bosqichi –
    modelning asosiy ob’ektlarini bog‘lovchi qonunlarni ifodalash.

  28. Ўзбекистонда  йиллар номлари ва Давлат дастурлари
    1997-йил

  29. Вояга етган, меҳнатга лаёқатли фарзандлар ўз ота-оналарига ғамхўрлик қилишга мажбурдирлар” қоидаси
    Конститутсияда

  30. Оиланинг моддий аҳволи ва қизиқишларини кўпроқ биладиган тузилма, бу
    Маҳалла

  31. “Адолат ҳар бир ишда ҳамроҳимиз ва дастуримиз бўлсин!” Ушбу атама -
    Амир Темур

  32. 2018 йилда мамлакатимизда иқтисодий ислоҳотлар ва ижтимоий ўзгаришларнинг самараси
    Аҳолининг моддий аҳволи фаровонлиги ҳаёт даражаси сифати

  33. 2018 йилда Президент Шавкат Мирзиёев томонидан  давлатлараро расмий ташрифлари
    18 та ташриф 52 миллиард доллар 1080 та лойиҳа

  34. 2018 йилнинг 1 сентябридан бошлаб халқ таълими соҳасида фаолият кўрсатаётган қанча педагог ходимнинг ойлик маоши оширилди?
    450 мингдан зиёд

  35. Президент Ш.Мирзиёевнинг “Танқидий таҳлил, қатий тартиб-интизом ва шахсий жавобгарлик – ҳар бир раҳбар фаолиятининг кундалик қоидаси бўлиши керак” номли маърузасида қўйилган енг муҳим вазифалардан бири –
    Нафақат академик илм фанни, балки олий ўқув...

  36. “Ёшларимизга муносиб таълим бериш, уларнинг илм-фанга бўлган  интилишларини рўёбга чиқаришимиз керак. Шу мақсадда мактабгача таълим тизимини ривожлантиришимиз, ўрта ва олий ўқув юртларининг  моддий-техник базасини, илмий ва ўқув жараёнлари сифатини тубдан яхшилашимиз керак”. Ушбу сўзлар Президент Ш.Мирзиёевнинг--
    Давлатимиз раҳбари 2018-йил 28-декабрда олий мажлисга мурожаатномасида

  37. Китобларни чоп етиш ва тарқатишдаги муаммоларни ҳал қилиш масаласида Президент Ш.Мирзиёевнинг  маърузаси
    Танқидий таҳлил қатъий тартиб интизом...

  38. ЎзР Президентининг “Олий маълумотли мутахассислар тайёрлаш сифатини оширишда иқтисодиёт соҳалари ва тармоқларининг иштирокини янада кенгайтириш чора-тадбирлари тўғрисида”.
    2017-йил 27-июль ПҚ-3151 сонли қарори

  39. ЎзР Президентининг “Ёшларга оид давлат сиёсати самарадорлигини ошириш ва Ўзбекистон ёшлар иттифоқи фаолиятини қўллаб-қувватлаш тўғрисида”ги фармони.
    2017-йил 5-июлдаги ПФ-5106 сонли фармони

  40. ЎзР Президентининг «Умумий ўрта, ўрта махсус ва касб-ҳунар таълими тизимини тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида».
    2018-йил 25-январь ПФ-5313 сонли фармони

  41. ЎзР Президентининг “Мактабгача таълим тизими бошқарувини тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”
    2017-йил 30-сентябрь ПФ-5198 сонли фармони

  42. ЎзР Президентининг “Олий таълим тизимини янада ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги қарори
    2017-йил 20-апрель ПҚ-2909 сонли қарори

  43. ЎзР Президентининг “Олий ўқув юртидан кейинги таълим тизимини янада такомиллаштириш тўғрисида”га фармони
    2017-йил 16-февраль ПФ-4958 сонли фармони

  44. ЎзР Президентининг “2017-2021 йилларда Ўзбекистон Республикасини ривожлантиришнинг бешта устувор йўналиши бўйича Ҳаракатлар стратегияси”
    2017-йил 7-февраль ПФ-4947 сонли фармони

  45. ЎзР Президентининг «Халқ таълимини бошқариш тизимини такомиллаштириш бўйича қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида
    2018-йил 5-сентябрь ПФ-5538 сонли фармони

  46. Ўз.Рес. ВМ “Халқ таълими тизимида таълим сифатини баҳолаш соҳасидаги халқаро тадқиқотларни ташкил этиш чора-тадбирлари тўғрисида
    2018-йил 8-декабрь 997-сонли фармони

  47. ЎзР Президентининг «Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги мутахассисларни хорижда тайёрлаш ва ватандошлар билан мулоқот қилиш бўйича «Эл-юрт умиди» жамғармаси фаолиятини ташкил этиш тўғрисида».
    2018-йил 25-сентябрь ПФ-5545 сонли фармони

  48. 2018 йилда мамлакатимизда ногиронлиги бўлган, боқувчисини йўқотган, ночор ва эҳтиёжманд оилаларнинг қанчасига арзон уй-жойлар берилди?
    21 минг 500 дан зиёд

  49. 2017-2021 йилларда Ўзбекистон Республикасини ривожлантиришнинг бешта устувор йўналиши бўйичаҲаракатлар стратегияси тўғрисидаги Фармон қачон қабул қилинди?
    2017 йил 7 февралда ПФ-4947-сонли;

  50. Оиланинг моддий аҳволи ва қизиқишларини кўпроқ биладиган тузилма, бу -
    Маҳалла

  51. 2018 йилда мамлакатимизда иқтисодий ислоҳотлар ва ижтимоий ўзгаришларнинг самараси энг аввало нимада кўринди?
    аҳолининг моддий аҳволи ва фаровонлиги, ҳаёт даражаси ва сифатининг ошганлигида

  52. 2018 йилда мамлакатимиз ёшлари ўртасида тадбиркорликни ривожлантиришга қаратилган қандай дастур қабул қилинди?
    ”Yoshlar-kelajagimiz”

  53.  2019 йилда мамлакатимиздаги меҳмонхоналарнинг инфратузилмаси, дам олиш масканлари ва бошқа соҳаларни ривожлантириш учун
    2 триллион 300 миллиард.

  54. 2018 йилда мамлакатимизда қанча олий таълим муассасалари, шу жумладан, хорижий университетларнинг филиаллари ташкил этилди?
    13 та;

  55. ЎзР Президентининг «Истиқболли бошқарув кадрларини танлов асосида танлаб олишнинг замонавий тизимини яратиш чора-тадбирлари тўғрисида
    2018 йил 30-май ПҚ-3755-сонли қарори

  56. Президент Ш.Мирзиёевнинг 2018 йил 28 декабрда Олий Мажлисга Мурожаатномасида илгари сурилган енг муҳим ғоя
    Халқ билан мулоқотни янги босқичда давом эттириш

  57. Таълим олиш ҳуқуқи қайси ҳужжатнинг нечанчи моддасида кафолатланган
    Конститутция 41 модда

  58. Zamonaviy kompyuterlar va telekomunikasion vositalaridan foyidalanadigan, foydalanuvchi ishlashi uchun «do‘stona» interfeysga ega bo’lgan axborot texnologiya .
    Zamonaviy axborot-kommunikasiya texnologiyasi,

  59. Bir yo’nalishdagi muammolarni yechishga mo‘ljallangan dasturlarga.
    Amaliy dasturiy ta’minot,

  60. O‘quv jarayonida kompyuterlar asosan quyidagicha foydalanilmoqda.
    passiv qo’llash, faol muloqat, interfaol muloqat,

  61. Axborotni to’plash, saqlash, izlash, unga ishlov berish va uni tarqatish uchun foydalaniladigan jami uslublar, qurilmalar, usullar va jarayonlar.
    Axborot texnologiyasi

  62. Matn muharrirlaridan biri bo’lib, uning yordamida mukammal hujjatlar va ilovalar yaratishga mo’ljallangan dastur.

MS Word,

  1. Didaktik tarqatma materiallar va flayer dizaynini yaratishga mo’ljallangan professional dastur..... Edraw Max,

  2. Jadval muharrirlaridan biri bo’lib, uning yordamida jadval ko’rinishidagi hujjatlar yaratishga mo’ljallangan dastur.

MS Excel,

  1. Taqdimot muharrirlaridan biri bo’lib, uning yordamida hujjatlarning taqdimotlarini va slaydlar yaratishga mo’ljallangan dastur.

MS PowerPoint

  1. Disreet 3D Studio MAX, Alais Wave Front, Maya, Light Wave, SoftImage 3d, Adobe Image Ready, Gif Animator, Macromedia Flash, Adobe Premier →

Dinamik illyustrasiyali o’quv materiallari yaratishda,

  1. Articulate Storyline, Adobe Captivate, CourseLab, iSpringPro, Lectora →

Mualliflik dasturlari,

  1. Do’stonalik, foydalanuvchiga moslashish, ekran shakllarini tashkil etish →

Ergonomik talab,

  1. MySQL, PostgreSQL, PHP →

Ma’lumotlar omborini boshqarish dasturi

  1. Bu test turida javob variantini test topshiruvchi klaviaturadan kiritadi. Ammo tuzuvchi barcha kiritilishi mumkin bo’lgan javob variantlarini avvaldan kiritib qo’yishi kerak. Javob variantiga tasvir qo’shish mumkin emas. →

Yopiq test,

  1. Bu test turida javob variantlarini keraklicha “Добавить” tugmasi yordamida ko’paytirish mumkin. Savolga tasvir, ovozli fayl va video fayl qo’shish, javob variantlariga tasvirli fayllarni ilova qilish mumkin →

Bitta javobli test,

  1. Bunda savolga tegishli bir yoki bir necha javob variantini belgilash mumkin. Bu test turida ham javob variantlarini keraklicha “Добавить” tugmasi yordamida ko’paytirish mumkin. Savolga tasvir, ovozli fayl va video fayl qo’shish, javob variantlariga tasvirli fayllarni ilova qilish mumkin. →

Download 469.73 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling