Feruza momaliyevna

Mavzu : Tarbiyachining ish hujjatlari

Bajardi :

Karimova Saodat

Tekshirdi :

FERUZA MOMALIYEVNA

O`zbekiston Respuplikasida amalga oshiriladigan ulkan islohotlarning muvaffaqiyatiga , eng avvalo odamlarning o`z ishlariga mas`uliyat bilan qarashlariga , kundalik mehnat faoliyatida mamlakat taraqqiyotiga hissa bo`lib qo`shiladigan savobli ishlarni qila olishlariga bog`liq . Jamiyatda pedagog ( o`qituvchi, tarbiyachi)birinchidan , o`sib kelayotgan avodni tarbiyalash , ikkinchidan mehnatkash xalqimizga har tomonlama bilim berishdek savobli va mas`uliyatli vazifalarni bajaradi

Tarbiyachi yosh avlodni xalqimizning munosib farzandlari qilib tarbiyalashdek muhim va faxrli shu bilan birga mas`uliyatli vazifani barajadi .Tarbiyachining siyosiy yetukligi bolalarni tarbiyalash sifati uchun xalq va jamiyat oldidagi o`z mas`uliyatini anglashga ta`lim-tarbiya ishlarini hal etishga ijodiy yondashishga o`z mahoratini doimo faollashtirib borish va hamkasblarning ishdagi o`sishiga ko`maklashuviga yordam beradi .Tarbiyachi o`zi yashab turgan o`lka hayotini bilishi tabiat va jamiyat omillarini tushnishi uchun ijtimoiy faol bo`lishi kerak.

Ma`lumki , har bir MTM ( maktabgacha ta`lim muassasasi ) tarbiyachisi o`z ish hujjatlariga ega bo`lishi kerek . Quyida aynan bog`cha tarbiyachisining ish xujjatlari jamlamasini taqdim qilmoqchiman .

Jamlanma quyidagi hujjatlardan tashkil topgan : -Yo`riqnoma -Istiqbolli reja -O`z ustida ishlash -Ta`lim- tarbiyaviy reja -Takomillashtirilgan ilk qadam tayanch dasturi -tarbiyachi daftari va boshqa hujjatlar

Davlat talablari Vazirlar Mahkamasi qoshidagi ta`lim sifatini nazorat qilish qilish davlat inspeksiyasi , Sog`liqni saqlash vazirligi , Oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi ,

O`zbekiston standartlashtirish , metrologiya va sertifikatlashtirish agentligi va “ Oila ” Respublika ilmiy –amaliy markazi bilan kelishilgan holda ishlab chiqilgan .

O`zbekiston standartlashtirish , metrologiya va sertifikatlashtirish agentligi va “ Oila ” Respublika ilmiy –amaliy markazi bilan kelishilgan holda ishlab chiqilgan .

Davlat talablari asosidagi yosh davrlari quydagi bosqichlarni o`z ichiga oladi

• -go`daklik( tug`ilgandan 1 yoshgacha )
• -erta yoshdagi bolalik ( 1 yoshdan 3 yoshgacha )
• Kichik maktabgacha yosh ( 3 yoshdan 4 yoshgacha )

-o`rta maktabgacha yosh ( 4 dan 5 yoshgacha )

• -katta maktabgacha yosh ( 5 yoshdan 6 yoshgacha )
• Maktabga tayyorlov yoshi ( 6 yoshdan 7)

• Tarbiyachi maktabgacha yoshidagi bolalarga tabiat , jamiyat hodisalari , kattalarning mehnati haqida boshlang`ich bilim va tushgunchalar beradi , ularga madaniy axloq , o`z tengdoshlari va kattalar bilan madaniyatli munosabatda bo`lish odatlarini singdiriladi , yaxshilik , haqiqatgo`ylik , adolat , jasurlik , kamtarinlik , kattalarga hurmat bilan qarash , tabiatga qiziqish , kuzatuvchanlik , o`simlik va hayvonlarga g`amxo`rlik bilan qarash , mehnatsevarlik , kattalar mehnati natijalarini asrab – avaylash kabi axloqiy sifatlarni tarbiyalaydi .

`

Tarbiyacchining tilagi

Оrzuyim shul ; o`chmаsin yongаn chirоg`ing,

Yulduzdаy nur sоchsin chаshmi , qаrоg`ing.

Mаgаr, chinоr bo`lsаng, chinоrdаy yashа,

Bеvаqt uzilmаsin birоr yaprоg`ing.

E`tiboringiz uchun rahmat!