Философия

частью невозможно. После того, как вызванное этой работой утомление исчезло, 
должен был наступить час абсолютной физической свежести и спокойного, прият­
ного самочувствия, прежде чем проявлялись эти счастливые проблемы. Часто... 
они бывали по утрам при просыпании, как отметил однажды Гаусс. Особенно охот­
но, однако, они являлись при постепенном подъеме в лесистые горы при солнечной 
погоде». Французский ученый А. Пуанкаре рассказывает, что идея одного откры­
тия пришла ему в голову совершенно случайно, в то время как он, находясь в чужом 
городе, садился в омнибус. «В эту минуту его «осенила» мысль, внезапно принес­
шая разрешение задачи, над которой он прежде долго и безуспешно бился». 
Опытный врач сразу, без рассуждений может понять суть бо­
лезни, а потом уже обосновывает правильность своего «чутья». 
Деятели науки, искусства, полководцы, государственные и поли­
тические деятели, изобретатели не раз отмечали, что самыми пло-

---

470 
Глава 12. Теория познания 
дотворными периодами творческого процесса их мышления явля­
ются моменты как бы наплыва вдохновения, упоительного востор­
га и внезапного «озарения» мысли. На крыльях этого счастливого 
чувства человек поднимается до удивительной остроты и ясности 
сознания, когда его взгляд на вещи становится максимально про­
ницательным и он оказывается способным предвосхищать итог 
мыслительной работы, мгновенно пробегая и как бы перескакивая 
через отдельные ее звенья. Композитор в эти мгновения, по словам 
В.А. Моцарта, слышит всю ненаписанную симфонию, а у поэта, 
как отметил А.С. Пушкин: 
И мысли в голове волнуются в отваге, 
И рифмы легкие навстречу им бегут, 
И пальцы просятся к перу, перо к бумаге 
Минута — и стихи свободно потекут. 
Этот способ мышления нередко окутывают густым туманом 
мистики и объявляют его бессознательным процессом. В каждом 
научном открытии и изобретении решающую роль играет послед­
нее звено длинной цепи подготовительных работ. Интуитивные 
выводы возможны лишь на почве огромных усилий ума не одного 
человека. 
Имеется жесткая зависимость содержания проблем и методов 
их решения от всего накопленного обществом знания. Так, откры­
тие И. Ньютоном закона всемирного тяготения было подготовлено 
работами И. Кеплера, X. Гюйгенса и др. К теории относительности 
непосредственно также подводили многие исследования, а А. Пу­
анкаре, как говорят, «чуть не открыл» теорию относительности 
одновременно с А. Эйнштейном. Но никакая сила интуиции даже 
самого могучего гения не могла привести к открытию теории от­
носительности, например, в Древнем Египте. Для этого не было 
предпосылок. Иногда научное творчество резко противопоставля­
ют логике, считая, что никто из великих ученых не мыслил логи­
чески так, как это изображается в книгах по логике. В этом есть 
доля истины. Строго логическое мышление, подчиняющееся гото­
вым правилам формальной логики, алгоритмам, автоматически 
гарантирует успех в решении типовой задачи. Но новые знания, 
которые не вытекают из добытых ранее систем правил, могут быть 
получены эвристически, путем творческого поиска, не гарантируя 
заранее успеха: ищущий новое должен быть готов к тому, что его 
поиски могут кончиться неудачей. Научить человека «делать» от­
крытия и мыслить творчески так же трудно, как научить его быть 
мудрым, сообщив правила житейской мудрости. В основном они 

---