"Fizika fanidan axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan samarali foydalanish". Kirish

Bilimlarni boshqarish shakllari:
An'anaviy bilimlarni boshqarish . O'quv jarayonida talabalarning bilimlarini baholash uchun bilimlarni nazorat qilish an'anaviy ravishda qo'llaniladi: test ishi, kollokvium, laboratoriya ishlari, mavhum, uy vazifasi, intervyu, sinov. O'qituvchi vazifalar uchun imkoniyatlarni tayyorlaydi, maktab o'quvchilarining natijalarini tekshiradi va baholaydi.
Qog'ozdan (kompyuter emas) mablag'lar yordamida bilimlarni boshqarish. Ushbu yondashuv bilan, boshqarish vazifasini (testlar) o'z ichiga olgan oldindan tayyorlangan shakllar qo'llaniladi. Talabalar berilgan shakllarni to'ldirishadi, vazifalarni hal qilishadi va savollarga javob berishadi. O'qituvchi maxsus stencil va javob jadvallaridan foydalangan holda ishni tekshiradi.
Texnik moslamalar yordamida bilimlarni boshqarish .
Ushbu yondashuv yordamida nazoratni tashkil etishning ikki usuli ajralib turadi:
o'qituvchidan individual vazifalarni (mumtoz yoki test turlarini) olgan holda, uni amalga oshiradi va har bir vazifani echish natijasi va uni baholaydi va baholashni tekshiradi. ishlash;
qurilma vazifalarni kiritish, shuningdek kiritilgan javoblar to'g'riligini tekshirish va boshqarish va / yoki baholash natijalarini ko'rsatish uchun ishlatiladi.
Kompyuterni boshqarish bo'yicha bilimlar . Bu ishda nazoratni tashkil etish, birinchi navbatda, o'qituvchi ishini engillashtirish, uni yozma ishlarni tekshirish bo'yicha yordam berish (talaba bilan yakka tartibdagi sinflarga ko'proq vaqt ajratishi mumkin), ikkinchidan, oxirida ob'ektivlikni oshirish Tekshirish va baholash bilimlari. Bilimlarni boshqarish maxsus ta'minlangan kompyuter dasturlariUnda bajarilgan: har bir talaba uchun individual nazorat vazifalarini shakllantirish; Ekrandagi chiqish vazifalari; talabalar javoblarini tahlil qilish; baholash; O'qituvchi va boshqalar tomonidan qo'llanilishi mumkin bo'lgan o'quv dasturi bilan monitoring natijalarini saqlash va o'qitish.
An'anaviy bilimlarni nazorat qilish shakllari bilan taqqoslaganda, bilim va ko'nikmalarni kompyuter nazorati bir qator afzalliklarga ega:
talabalarning bilimlarini tekshirish va baholashning so'nggi usullaridan foydalanish;
zamonaviy axborot texnologiyalari;
talabalarning individik xususiyatlariga moslashish;
talaba noqulay hisob-kitoblarni va operatsiyalarni amalga oshirishda, bu uning hal qiluvchi muammolar, qarorning natijalarini tahlil qilish va talqin qilish va talqin qilishning natijalariga e'tibor berishga imkon beradi;
kompyuterdan to'g'ridan-to'g'ri tekshirish va baholash uchun foydalanish sizga bilim talablarini birlashtirishga va nazoratning ob'ektivligini oshirishga imkon beradi;
kompyuterning qo'llanilishi nazoratni amalga oshirish, uning natijalarini tahlil qilib, uning samaradorligini oshirib, boshqaruv tadbirini bajarish bosqichlari orasidagi vaqtni kamaytiradi.