Fizika o‘qitish metodikasining maqsadi nimadan iborat

Pedagogika oliy o‘quv yurtlarida nazariy fizikani izchillik prinsipini qo‘llab o‘qitishni qanday tushunasiz
====
0‘quv materialini uzluksiz ta’lim tizimi bosqichlari fizika kursi bilan bog‘lash va uni bosqichma-bosqich rivojlanishini ko‘rsatishni.
====
0‘quv materialini umumta’lim maktab fizika kursi bilan bog’lashni.
====
0‘quv materialini AL va KHK lar fizika kursi bilan bog‘lab o‘qitishni.
====
0‘quv materialni umumiy fizika kursi bilan bog‘lab o‘qitishni.
++++
Masalalar yechish nima?
====
Noma’lum fizik kattalikni masala shartida berilgan kattaiklar orqali ifodalangan ishchi formulasini chiqarib, masalla shartida berilgan kattalkilarning son qiymatalrini o‘rniga qo‘yib hisoblash
====
Ishchi formulani chiqarib, masala shartida berilgan kattaliklarning son qyimatlarini o‘rniga qo‘yish
====
Berilgan kattaliklarni matematik hisoblash
====
Noma’lum fizik kattaliklni topish
++++
Fizika masalalar qanday klassifikatsiyalanadi?
====
Tadqiqot masalasi, shartlarning qayta tiklash masalasi, bilimlarni qayta tiklash masalasi, ijodiy masala
====
SHartlarni qayta tiklash masalasi, eksperimental masala
====
Sifatga oid masala, tadqiqot masala
====
Bilimlarani qayta tiklash masalasi, konstruktiv masala
++++
«Masala» tushunchasining ma’nosi nima?
====
Erishishi kerak bo‘lgan maqsad topshiriq, ma’lum fiklar va bilim hamda amaliy o‘quvlarni tekshirish usullaridan biri.
====
Amaliy va o‘quv masalalri, to‘shiriq, ma’lum bilimlarni tekshirish usullari
====
Erishiligan kerak bo‘lgan maqsad
====
Topshiriq, ma'lum fikrlarni tekshirish usullaridan biri
++++
«Ishchi formula» nima uchun hosil qilinadi?
====
Matematik prinsipga to‘la rioya qilish, vektor tenglamalirdan skalyar tenglamalarga o‘tish, noma’lumlar soni bilan tenglamalar sonini solishtirish
====
Tenglamalar sistemasini yechishga kirishish
====
Fizik kattaliklarni SI biriklilkariga o‘tkazish
====
Izlanayotgan fizik kattaliklani hisoblash
++++