Fobiya Javohir Ergashevning umumiy psixologiya fanidan mustaqil ishi

Maxsus fobiyalar 

tashvish va qochishga olib keladigan muayyan narsalar yoki vaziyatlardan qo'rqish. Qo'rqinchli qo'zg'atuvchiga duchor bo'lganda yoki to'qnashuvni kutishda vahima hujumlariga olib kelishi mumkin. Muayyan fobiya yana besh toifaga bo'linishi mumkin: hayvon, tabiiy muhit, vaziyat, qon-in'ektsiya-jarohat va boshqalar. 

Agorafobiya 

uydan yoki kichik tanish "xavfsiz" hududni tark etishdan va undan keyin yuzaga kelishi mumkin bo'lgan vahima hujumlaridan umumiy qo'rqish. Ochiq joylardan qo'rqish, ijtimoiy sharmandalik (ijtimoiy agorafobiya), ifloslanish qo'rquvi (mikroblardan qo'rqish, obsesif-kompulsiv buzuqlik bilan asoratlangan bo'lishi mumkin) yoki( travmatik stress buzilishi ) kabi turli xil o'ziga xos fobiyalar ham uni keltirib chiqarishi mumkin. ochiq havoda sodir bo'lgan travma. 

Ijtimoiy anksiyete buzilishi

 shuningdek, ijtimoiy fobiya sifatida ham tanilgan, vaziyat boshqalarning ularni hukm qilishidan qo'rqishdan qo'rqishdir. Ishlash faqat ijtimoiy tashvish buzilishining kichik turidir 

Fobiyaning sabablari quyidagilar bo’lishi mumkin:

Atrof-muhit - Rachman fobiya rivojlanishining uchta yo'lini taklif qildi: to'g'ridan-to'g'ri yoki klassik konditsionerlik (fobik stimulga ta'sir qilish), vikariy egallash (boshqalar fobik stimulni boshdan kechirayotganini ko'rish) va axborot / ko'rsatma olish (boshqalardan fobik stimul haqida o'rganish).

Klassik konditsionerlik - Fobiyalarda qo'rquv reaktsiyalarini o'zlashtirishni tushunishdagi ko'p yutuqlarni klassik konditsionerlik bilan bog'lash mumkin (Pavlov modeli).Qo'zg'atuvchi stimul va neytral bir-biriga bog'langanda, masalan, ma'lum bir xonada elektr toki urishi sodir bo'lganda, sub'ekt nafaqat zarbadan, balki xonadan ham qo'rqishni boshlaydi.

Vikariy konditsioner - Doimiy qo'rquvni egallash - bu sub'ektning o'z qo'rquv tajribasi orqali emas, balki boshqalarni, ko'pincha ota-onalarni kuzatish orqali nimadandir qo'rqishni o'rganishdir ( kuzatish orqali o'rganish ). Misol uchun, bola ota-onasining hayvonga qo'rquv bilan munosabatda bo'lishini ko'rsa, bola ham hayvondan qo'rqib ketishi mumkin.