Фонд оценочных средств

Эталон ответа: 1a; 2d; 3b; 4b; 5d; 6a;7b; 8b; 9b; 10a; 11a; 12b; 13c; 14c; 15c; 16b; 17c; 18c; 19c; 20c	ОПК-3; ПК-26

Методические рекомендации по выполнению тестов (тестовых заданий):
Тесты представляют собой форму контроля и оценки текущих знаний студентов и уровень освоения ими учебного материала.________________________________________________
Цель тестов: проверка усвоения практического материала дисциплины (содержания и___ объема общих и специальных понятий), а также развития учебных умений и____________ навыков._____________________________________________________________________
Тесты составлены в форме закрытых заданий с выбором одного правильного ответа (один вопрос и три-четыре варианта ответов, из которых необходимо выбрать один). _________
Тесты представлены по всем темам, изучаемым в рамках программы. Тестовое задание__ состоит из вопроса и четырех вариантов ответов, из которых верным является только____ один. Задачей теста является набор максимально возможного количества баллов текущей успеваемости._________________________________________________________________
При выполнении тестовых заданий необходимо внимательно прочитать вопрос,________ определить область знаний, наличие которых призвано проверить данное задание. После этого следует внимательно ознакомиться с предложенными вариантами ответов.________
Инструкция по выполнению_____________________________________________________
В процессе решения тестов студент должен выбрать один или несколько верных ответов из предложенных вариантов ответов._____________________________________________

Шкала и критерии оценивания

Баллы	Критерии
5	Глубокое и прочное усвоение программного материала. Полные, последовательные, грамотные и логически излагаемые ответы при видоизменении задания. Свободно справляется с поставленными задачами, может обосновать принятые решения, демонстрирует владение разносторонними навыками и приемами выполнения практических работ.
4	Знание программного материала, грамотное изложение, без существенных неточностей в ответе на вопрос, правильное применение теоретических знаний, владение необходимыми навыками при выполнении практических задач
3	Демонстрирует усвоение основного материала, при ответе допускаются неточности, при ответе недостаточно правильные формулировки, нарушение последовательности в изложении программного материала, затруднения в выполнении практических заданий
2-1	Слабое знание программного материала, при ответе возникают ошибки, затруднения при выполнении практических работ
0	Не было попытки выполнить задание

Шкала и критерии оценивания тестовых заданий

Оценки	Критерии
«отлично»	Задание выполнено на 91-100%
«хорошо»	Задание выполнено на 81-90%
«удовлетворительно»	Задание выполнено на 51-80%
«неудовлетворительно»	Задание выполнено на 10-50%

Разработчик __________ Хариханова Б. А.______-

подпись (инициалы, фамилия)



Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Чеченский государственный университет»
Кафедра английского языка