«формирование творческих способностей у младших школьников на уроках музыки»

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Проанализировав источники информации и литературу по выбранной теме, мы выявили психолого-педагогические условия формирования творческих способностей у младших школьников на уроках музыки; проанализировали приемы и методы, способствующие активному формированию творческих способностей у младших школьников; определили вид музыкальной деятельности учащихся, который эффективно активизирует творческий потенциал младшего школьника.

Подводя итоги исследования, мы пришли к следующим выводам:
- полноценное и гармоничное музыкально-творческое развитие обучающихся реализуется в синтезе психологических и педагогических условий;
- практическая направленность, поддержка творческих начинаний, обогащение жизненных и музыкальных впечатлений по средствам ознакомления с произведениями различных видов искусства – все эти принципы являются фундаментом условий продуктивного формирования творческих способностей у младших школьников;
- существует множество видов и классификаций методов и приёмов музыкального воспитания школьников, однако используются они целесообразно в тандеме друг с другом;
- все музыкально–творческие способности развиваются в условиях тесного взаимодействия, для каждого ученика формирование способностей происходит индивидуально;
- важным фактором формирования музыкальных способностей является эмоциональное восприятие музыки;
- одним из наиболее эффективных видов деятельности, способствующих развитию музыкально-творческих способностей, является игра на музыкальных инструментах, но качественное достижение результатов формирования творческих способностей у младших школьников возможно только при систематической, целенаправленной работе, наполненной богатым содержанием, разнообразием форм, методов и приёмов музыкального обучения.
Цели и задачи исследования успешно достигнуты. Возможно продолжение работы на основе экспериментального метода и подтверждения на практике.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ:

1. 
   Бойко Е. Е. Теория и практика массового музыкального образования. [Текст]: Учебное пособие. / Е. Е. Бойко, М. А. Фадеева; М-во образования и науки РФ, Саратов. гос. ун-т им. Н. Г. Чернышевского. – Саратов: СГУ, 2012. – 89 с.
   
2. 
   Гончарова О. В. Теория и методика музыкального воспитания [Текст] / О. В. Гончарова, Ю. С. Богачинская. – 5-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2016. – 256 с.
   
3. 
   Дмитриева Л. Г. Методика музыкального воспитания в школе [Текст] / Л. Г. Дмитриева, Н. М. Черноиваненко. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 1998. – 240 с.
   
4. 
   Дубровина И.В. Психология [Текст]: Учебник для студентов сред. пед. учеб. заведений. / И. В. Дубровина. – 2-е изд., стереотип. – М.: Издательский центр «Академия»,2002. – 464с.
   
5. 
   Красильников И. М. Интерактивная музыкальная деятельность школьников [Текст] / И. М. Красильников // Педагогика. – 2016. - № 10. – С. 64 – 74.
   
6. 
   Крутецкий В.А. Психология [Текст]: Учеб. для учащихся пед. училищ. / В. А. Крутецкий. – 2-е изд., перераб. И доп. – М. : Просвещение, 1986. – 336 с.
   
7. 
   Лук А.Н. Психология творчества. – М., 1978.
   
8. 
   Осеннева М. С. Теория и методика музыкального воспитания [Текст]: учебник для студ. учреждений высш. образования /М. С. Осеннева. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2014. – 272 с.
   
9. 
   Радынова О. П. Музыкальные шедевры. [Текст]: Авторская программа и методические рекомендации. / О. П. Радынова. — М.: «Гном-Пресс», 1999. — 80 с.
   
10. 
    Рыбакова Н. А. Методика музыкального воспитания [Текст]: учебно-методический комплекс дисциплины / Н.А. Рыбакова, Т.В. Шалдыбина; Бийский пед. гос. ун-т им. В.М. Шукшина. – Бийск: ГОУ ВПО «БПГУ имени В. М. Шукшина», 2009. – 200 с.
    
11. 
    Салпыкова И. М. Творчество младших школьников на уроках музыки [Текст] / И. М. Салпыкова, Л. Р. Миркашева. – М.: ИФИКФУ. – 2011. – 32с.
    
12. 
    Шадриков В.Д. Способности человека. – М., 1998. – С. 12.
    
13. 
    Юрчук В.В. Современный словарь по психологии.- М.: «Современное слово», 2001.-768 с.
    
14. 
    Григорьева О. А. Социальные условия развития творческих способностей детей [Электронный ресурс] /О. А. Григорьева, Д. В. Зайцев // Вестник Волжского университета им. В.Н. Татищева. – 2010. – № 4. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnye-usloviya-razvitiya-tvorcheskih-sposobnostey-detey (15.05.2017)
    
15. 
    Дубровина И. В. Психология [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://scicenter.online/osnovyi-psihologii/chto-takoe-sposobnosti-51124.html (12.05.2017).