Baholash mezonlari
|
Mavzu bo`yicha konspekt yozish – maksimal 20 ball
Talabaning mashg`ulot mavzusi bo`yicha daftarlarini yozish, prezentatsiyalarni tayyorlash ko`rsatkichini nazorat qilishda quyidagi mezonlar qo`llanildi:
a) 17-20 ball uchun talabaning konspekti quyidagilarga javob berishi lozim:
- mavzu bo`yicha yangi manbalardan (internet, xorijiy adabiyot va b.) foydalangan bo`lishi;
- seminar rejasidagi masalalar to`liq yoritilgan;
- grafikli organayzerlar va prezentatsiyalarbo`yicha mustaqil mushohada yuritish;
- mavzuning mohiyatini tushuntirish;
-aniq tasavvurga ega bo`lish
b)14-16 ball uchun talabaning konspekti quyidagilarga javob berishi lozim:
- mavzu bo`yicha yangi manbalardan (internet, xorijiy adabiyot va b.) foydalangan bo`lishi;
- grafikli organayzerlar va prezentatsiyalar bo`yicha mustaqil mushohada yuritish;
- mavzu bo`yicha mustaqil mushohada yuritish;
- mavzu mohiyatini tushuntirib bera olish
g) 0-10 ball, mavzu bo`yicha konspekt va uy vazifalarini tayyorlab kelmagan talabalarga beriladi.
2. Seminar rejasida quyilgan masalalarning ilmiy-nazariy, amaliy jihatlarini o`zlashtirishini bahalaw - maksimal ball – 40 ball
a) 34-40 «a`lo» ball uchun talabaning seminar rejasida quyilgan masalalarning ilmiy-nazariy, amaliy jihatlarini o`zlashtirishi quyidagilarga javob berishi lozim:
- seminar mavzusi bo`yicha talabaning javobi to`liq, turli manbalardan olingan qo`shimcha ma`lumotlarga boy, bilim hajmi dastur doirasidan chiqadi. Dasturda tavsiya etilgan asosiy adabiyotlarni to`liq o`zlashtirgan va qo`shimcha adabiyotlar bilan tanish;
- seminar rejasida quyilgan masalalarni ijodiy yondoshgan holda tushuntiradi. O`rganilayotgan o`quv muammosi to`g`risida mastaqil fikrlay, tahlil qiladi va xulosa chiqaradi;
- talaba mavzu muhokamasi, munozaralarda faol qatnashadi, o`z fikrini himoya qila biladi;
- interaktiv o`yinlarda faol va ijodiy qatnashadi.
b) 28-33 «yaxshi» ball uchun talabaning seminar rejasida quyilgan masalalarning ilmiy-nazariy, amaliy jihatlarini o`zlashtirishi quyidagilarga javob berishi lozim:
- - talaba o`rganilayotgan mavzu materiallari mazmun-mohiyatini tavsiflab bera oladi, rejadagi savollarni bir-birlariga aloqadorligini ochib bergan holda javob beradi, o`rganilayotgan nazariy masalalarni ijtimoiy hayot bilan bog`lay oladi va mustaqil mushohada qila oladi;
- bilim va ko`nikmalar mazmunini tadbiq qila olish mahorati, yozib olish va eslab qolish faoliyatini amalga oshiradi, bilimlarni amaliyotda qo`llay oladi;
- talaba mashg`ulotlarga tayyorlangan, dasturiy materiallarni biladi, mohiyatini tushunadi va tasavvurga ega.
- seminar rejasida quyilgan masalalarni mustaqil tushuntiradi. O`rganilayotgan o`quv muammosi to`g`risida mustaqil fikrlay, tahlil qiladi va xulosa chiqaradi;
- talaba darsga tayyorlangan, dasturdagi materiallarni biladi, mazmun-mohiyatini tushunadi, o`z nuqtai nazariga ega.
v)22-27 «qoniqarli» ball uchun talabaning seminar rejasida quyilgan masalalarning ilmiy-nazariy, amaliy jihatlarini o`zlashtirishi quyidagilarga javob berishi lozim:- dastur doirasida to`liq fikrlay olmaydi, mohiyatini tushunadi, lekin to`liq og`zaki yoki yozma javob bera olmaydi.
- mavzu bo`yicha savollarga javob berishda xatoliklarga yo`l qo`yadi, aniq javob bera olmaydi.
g) 0-21 «qoniqarsiz» ball uchun talabaning seminar rejasida quyilgan masalalarning ilmiy-nazariy, amaliy jihatlarini o`zlashtirishi quyidagilarga javob berishi lozim:
- mavzu buyicha aniq tasavvurga ega emas, og`zaki yoki yozma javob bera olmaydi.
- mavzu bo`yicha tushuncha yo`q.
|
