G qarshiboyeva, J. Majidov

Gipoproteksiyaning  ham  haddan  ziyod  shakli  borki,  unda  bola 
ota-ona  nazoratidan  ataylab  tashlab  qoldirilgani  sababli,  uning 
notо‘g‘ri  yо‘llarga  kirib  ketayotganligiga  ham  kattalar  befarq 
bо‘ladilar.  A.  Ye.  Lichko,  A.  A.  Vdovichenkolarning  Rossiyada 
о‘tkazgan tadqiqotlarida yomon yо‘lga kirib ketgan, voyaga yetmagan 
jinoyatchilarning  ota-onalarida  jiddiy  xatoliklar  aniqlangan.  Ular 
bolasining  notо‘g‘ri  xatti-harakatini  oqlamoqchi  ham  bо‘ladi,  yoki 
aybni 
boshqalarga, 
masalan, 
kо‘cha 
bolalariga, 
maktabdagi 
intizomsizlikka,  о‘qituvchilarning  befarqligiga  tо‘nkamoqchi  bо‘ladi, 
faqat о‘zlarining aybini sezmaydi yoki tan olmaydi.  
Oilaviy  tarbiyaning  yana  bir  shakli  –  ziddiyatli  tarbiya.  Bunda 
oila  a’zolarining  har  biri  bitta  bolaga  nisbatan  turlicha  tarbiya 
uslublarini qо‘llaydi, masalan, otasi о‘ta qattiqqо‘l, ona о‘ta mehribon, 
yoki  ota-ona  bolaning  xulqini  juda  nazorat  qilib,  mas’uliyat  bilan 
uning  axloqiy  tarbiyasi  bilan  shug‘ullalanadi,  buvilari  esa  aksincha, 
uni erkalatib, izdan chiqib ketishini – “hali yosh, katta bо‘lganda о‘zi 
yaxshi  bо‘lib  ketadi”,  qabilida  ma’qullayveradi.  Bunday  beqaror 

---

81 
 
tarbiya  uslublarini  E.  Eydemiller,  V.  Yustitskiy,  N.  Lengardlar 
о‘rganib,  uning  oqibatida  bolada  salbiy  xarakter  xususiyatlari, 
masalan,  qaysarlik,  obrо‘li  shaxslarning  tazyiqini  notо‘g‘ri  baholash 
kabilar 
shakllanishini 
isbotlaganlar. 
Ota-ona 
tarbiyadagi 
beqarorlikning  oqibatlarini  tasavvur  qilsalarda,  uning  oldini  olishni 
bilmaydi.  Kо‘pincha  bu  –  bolalikka  xos  sifatlar  ekanligi  fikri  ularni 
tinchlantiradi.  Aksariyat  ota-onalar  bolasini  yо‘qotib  qо‘yish  yoki 
uning  kо‘ngli  qolishidan  qо‘rqib  ham  notо‘g‘ri  tarbiya  yо‘llarini 
tutadi.  Shuning  uchun  oilaviy  tarbiya  о‘ta  murakkab  jarayon  bо‘lib, 
unda ota-onalar oldindan psixologik jihatdan tayyor bо‘lishlari kerak.