G qarshiboyeva, J. Majidov

4. 4. Xalq pedagogikasida oila ma’naviyati 
 
Xalqimiz  oila  ma’naviyatiga  yuksak  qadriyat  sifatida  alohida 
e‘tibor  bilan  qaraydi.  Oila  doimiy  mehru  muhabbat,  izzat-u  hurmat 
mujassam  bo‘lgan,  oila  a’zolari  bir-birlarini  sevadigan,  suyanadigan 
bir  maskan  sifatida  e’zozlangan.  Chunki  aynan  oilada  mehr-shafqat, 
muhabbat,  muruvvat  va  oqibat  tushunchalari  farzand  ongiga 
murg‘akligidanoq  singdiriladi,  shu  bois  ham  har  bir  inson  uyiga, 
oilasiga  talpinadi.  Ma’naviy  komillik,  milliy  tarbiyaning  bosh  va 
betakror o‘chog‘i ham bolani doimiy o‘rab turgan ijtimoiy  muhitning 
bir bo‘lagi bo‘lgan - oiladir. Bu haqda Abdurauf Fitrat “Rahbari najot” 
asarida shunday yozgan edi: “Suv qaysi rangdagi idishda bo‘lsa, o‘sha 
rangda  tovlangani  kabi,  bolalar  ham  qanday  muhitda  bo‘lsalar,  o‘sha 
muhitning  har  qanday  odat  va  axloqini  qabul  qiladilar.  Axloqiy 
tarbiyaning eng buyuk sharti shundan iboratki, bolalar ko‘proq yaxshi 
va  yomon  ahvolni  o‘z  uylaridan,  ko‘chadagi  o‘rtoqlaridan, 
maktabdagi o‘quvchilardan qabul qiladilar”.  
Ma’rifatchilardan 
biri 
Rizouddin 
ibn 
Faxriddinning 
“Insonlarning  dinu-dunyolarini  tuzatmoq  matlub  bo‘lsa,  eng  avval 
go‘zal  xulqqa  ega  bo‘lmoq  ila  oilalarni  tuzatingiz.  Oilalar 
tuzalganidan so‘ng din ham, dunyo ham tuzaladi”
13
, - degan gaplarida 
katta bir haqiqat ifodalangan. Insonning eng sof va pokiza tuyg‘ulari, 
ilk  hayotiy  tushuncha  va  tasavvurlari  birinchi  galda  oila  bag‘rida 
shakllanadi. 
Bolaning 
xarakteri, 
tabiati 
va 
dunyoqarashini 
belgilaydigan  ma’naviy  mezon  va  qarashlar  -  yaxshilik  va  ezgulik, 
olijanoblik  va  mehr-oqibat,  or-nomus  va  andisha  kabi  muqaddas 
                                                 
13
 Ibn Faxruddin, Rizouddin. Oila. - Т.: Mehnat, 1991. 

---

82 
 
tushunchalarning  poydevori  oila  sharoitida  qaror  topishi  tabiiydir. 
Shuning  uchun ham  aynan  oila  muhitida  paydo  bo‘ladigan  ota-onaga 
hurmat, ularning oldidagi umrbod qarzdorlik burchini chuqur anglash 
har  qaysi  insonga  xos  bo‘lgan  odamiylik  fazilatlari  va  oilaviy 
munosabatlaming negizini, oilaning ma’naviy olamini tashkil etadi.  
Dono  xalqimiz  uzoq  asrlar  davomida  yaratgan  oila  ma’naviyati 
bilan  bog‘liq  farzandlarni  axloqiy  tarbiyalash  usul  va  vositalari, 
insoniy  fazilatlar  qoidalari  xalq  pedagogikasi  manbalarida  o‘z  aksini 
topgan.  
O‘zbek  xalq  pedagogikasida  bolalarda  ijobiy  fazilatlarni 
shakllantirish uchun birinchi navbatda oila a’zolari - ota-ona, aka-uka, 
opa-singil  va  oiladagi  kattalarga  bo‘lgan  mehr-muhabbat  hissini 
tarbiyalash  zarurligiga  amal  qilingani  ko‘rinadi.  Oilada  bolalarning 
kattalarga bo‘lgan mehribonligi tarbiya natijasidagina tarkib topadigan 
ma’naviy  fazilat  ekanligi  ta’kidlanadi.  Oilada  bolalarni  axloqiy 
tarbiyalashda  xalq  donishmandlarining  odob  va  axloq  haqidagi 
hikmatli so‘zlari hamda xalq og‘zaki ijodining turli janrlaridan o‘rinli 
foydalana bilish katta ahamiyatga egadir.