G'arbiy Yevropada maktab, maorif va pedagogik fikrlar. Reja g’arbiy Yevropada maktab

katolitsizmga qarshi chiquvchilar bilan munozara qilishga 
yordam beradigan fan deb hisoblanar edi. Hattoki 
matematikaga ham diniy ma’no berilar edi. Geometriya 
cherkov binolarini qurish uchun zarur fan hisoblanar edi, 
arifmetikani o‘qitganda ayrim sonlarni ramz bilan diniy 
ma’noda (masalan “1” raqami bu xudoning birligi simfoli 
(ramzi) deb tushuntirilar edi. Astronomiyadan esa diniy 
kalendar tuzishda foydalanardilar. 
Hamma fanlarning toji deb — teologiya hisoblanar edi. 
O‘rta asrlarda beriladigan ta’lim dasturi cherkov 
maktablari orqali amalga oshirilar edi. 
Hamma fanlarning toji deb — teologiya hisoblanar edi. 
O‘rta asrlarda beriladigan ta’lim dasturi cherkov 
maktablari orqali amalga oshirilar edi. 

---

Cherkov maktablarining asosiy turlari: prixod maktabi 
(ya’ni cherkovga qarashli), monastir maktabi va bosh 
cherkov yoki episkop maktablaridan iborat edi. 
Prixod maktablari boshlang‘ich diniy maktablari bo‘lib, 
unda o‘g‘il bolalar o‘qir edi. Ular mahalladagi cherkovga 
qarashli bo‘lib, unda ruhoniy yoki uning yordamchisi 
o‘qituvchilik vazifasini bajarar edi. Prixod maktablarida 
bolalar xristian dini asoslari va qoidalarini, diniy ashulalar 
aytishni, lotin tilida o‘qish va yozishni o‘rganardilar. 
Ba’zilarida esa bolalar boshlang‘ich hisob ilmini ham 
o‘rganardilar. 
Prixod maktablari boshlang‘ich diniy maktablari bo‘lib, 
unda o‘g‘il bolalar o‘qir edi. Ular mahalladagi cherkovga 
qarashli bo‘lib, unda ruhoniy yoki uning yordamchisi 
o‘qituvchilik vazifasini bajarar edi. Prixod maktablarida 
bolalar xristian dini asoslari va qoidalarini, diniy ashulalar