Geografiya ta'limining shakllanishi va rivojlanish tarixi

XIX asrning oxirida geografiya tia’limini rivojlanishda nemis olimi Oberlenderning metodikasi katta o’rin tutadi. U ”Oberlender georafiya metodikasi” deb nomlangan darslik yozgan. Mazkur darslikda quyidagi metodlar ajratilgan: - analitik-avval Yerni umuman o’rganib so’ngra uni qismlarini o’rganish; - sintetiya- avval alohida joylarni o’rganib so’ngra Yerni butunlay o’rganish;

• XIX asrning oxirida geografiya tia’limini rivojlanishda nemis olimi Oberlenderning metodikasi katta o’rin tutadi. U ”Oberlender georafiya metodikasi” deb nomlangan darslik yozgan. Mazkur darslikda quyidagi metodlar ajratilgan: - analitik-avval Yerni umuman o’rganib so’ngra uni qismlarini o’rganish; - sintetiya- avval alohida joylarni o’rganib so’ngra Yerni butunlay o’rganish;

- konstruktiv- o’quvchilar xarita chizish mobaynida Yer yuzasining asosiy shakllari bilan tanishadi; - bog’lovchi (assotsiativ) o’rganilayotgan voqea va hodisalar o’rtasidagi o’zaro aloqalarga katta e’tibor berildi; - guruhlashtiruvchi bir xil geografik obyekt, hodisa va jarayonlarni guruhlarini qiyoslashga asoslanadi.

• - konstruktiv- o’quvchilar xarita chizish mobaynida Yer yuzasining asosiy shakllari bilan tanishadi; - bog’lovchi (assotsiativ) o’rganilayotgan voqea va hodisalar o’rtasidagi o’zaro aloqalarga katta e’tibor berildi; - guruhlashtiruvchi bir xil geografik obyekt, hodisa va jarayonlarni guruhlarini qiyoslashga asoslanadi.

XX-asrning boshlarida geografiya o’qitish metodikasini rivojlanishida D.N.Anuchin, N.Revskiy, A.Sokolyev, E. Petri, Ya.Rudnev, V.Budanov, S.Arjanov va boshqalarning ishlari katta ahamiyatga ega bo’ladi.

• XX-asrning boshlarida geografiya o’qitish metodikasini rivojlanishida D.N.Anuchin, N.Revskiy, A.Sokolyev, E. Petri, Ya.Rudnev, V.Budanov, S.Arjanov va boshqalarning ishlari katta ahamiyatga ega bo’ladi.
• Mazkur olimlar tomonidan Oberlender metodikasi yanada takomillashtirildi va rivojlantirildi.