Baholar
5
|
4
|
3
|
2
|
Tayanch bilimlarini aniqlash:
“Aqliy hujum” usulidagi faolliklari
|
faol ishtiroki.
|
Nofaol
|
qisman
|
umuman ishtirok etmasa
|
Darsda faolligi:
“Kichik guruhlarda ishlash” dagi faolliklari
|
faol ishtiroki.
|
Nofaol
|
qisman
|
umuman ishtirok etmasa
|
Darsda faolligi:
“Ko’rgazmali namoyish” usulidagi faolliklari
|
faol
|
Nofaol
|
qisman
|
umuman ishtirok etmasa
|
Amaliy mashq bajarishdagi faolligi:
“Rolli o’yin” usulidagi faolliklari
|
faol
|
Nofaol
|
qisman
|
umuman ishtirok etmasa
|
Amaliy mashq bajarishdagi faolligi:
“Bumerang ” usulidagi faolliklari
|
faol
|
Nofaol
|
qisman
|
umuman ishtirok etmasa
|
Amaliy ko’nikmani mustaqil bajarishdagi faolligi
|
Amaliy ko’nikma harakat algoritmini aniq, xatosiz bajaradi
|
Amaliy ko’nikma harakat algoritmini noto`liq bajaradi
|
Amaliy ko’nikma harakat algoritmini qisman bajarib ko’rsatadi.
|
Amaliy ko’nikma harakat algoritmini umuman bajarib ko’rsatol
mayi.
|
Jami:
|
5
|
4
|
3
|
2
|
Ilova №2
AQLIY HUJUM"
METODI
“Aqliy hujum” metodi - biror bir muammo bo’yicha o’quvchilar tomonidan bildirilgan erkin fikr va mulohazalarni to’plab, ular orqali ma’lum bir echimga kelinadigan metoddir .
“AQLIY HUJUM”
metodining tuzilmasi
Muammoli savol beriladi
Fikr va g’oyalar bildiriladi va
jamlab boriladi
Fikr va g’oyalar guruhlanadi
Aniq va tog’ri javoblar tanlab olinadi
Aqliy hujum usuli
Aqliy hujum (breynstroming-aqllar to’zoni) - amaliy yoki ilmiy muammolar yechish soyasini jamoaviy yuzaga keltirish.
Ishtirokchilar aqliy hujum vaqtida murakkab muammoni hal etishga xarakat qiladilar: ularni tanqid qilishga yo’l qo’ymay uni hal etishning ko’proq shaxsiy g’oyalarini yuzaga keltiradilar, so’ngra ko’proq oqilona/samarali/maqbul va boshqa g’oyalarni ajratadilar, ularni muhokama qiladilar va rivojlantiradilar, ularni isbotlash yoki qaytarish imkoniyatlarini baholaydilar
" Aqliy hujum " usulining asosiy qoidalari:
Ilgari surilgan fikr va g’oyalar tanqid ostiga olinmaydi va baholanmaydi;
Taklif qilinayotgan fikr va g’oyalar qanchalik fantastik va antiqa bo’lsa ham, uni baholashdan o’zingizni tiying!
Tanqid qilmang - hamma bildirilgan fikrlar bir xilda bebahodir.
Fikr bildirilayotganda bo’lmang!
Maqsad - fikr va g’oyalar sonini ko’paytirish.
Qanchalik ko’p fikr va g’oyalar bildirilsa shunchalik yaxshi. Yangi va bebaho fikr va g’oyaning paydo bo’lish extimoli paydo bo’ladi.
Agar fikrlar qaytarilsa asabiylashmang va hayron bo’lmang.
Xayollar "to’zg’ishiga" ijozat bering.
Bu muammo faqatgina ma'lum usullar yordamidagina hal bo’lishi mumkin, deb o’ylamang.
Fikrlar "xujumi"ni o’tkazish vaqti aniqlanadi va unga qat'iyan rioya qilinishi shart.
Berilgan savolga qisqacha (1-2 so’zdan iborat) javob beriladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
