Glossariy avtoritar texnologiya

Nazariy bilim – empirik holatlarni tushuntirish, ya’ni narsa va hodisalar mohiyatini bilish imkonini beradigan qonuniyatlarni ochishni nazarda tutadi.
Natija – dars mashg‘ulotlari jarayonida rejalashtirilgan xulosaga kelingan va ta’limning ma’lum muayyan jarayonidan olingan yakuniy natijasidir.
Natijalar (mahsullar)–о’quv jarayonining sо’nggi natijasi, belgilangan maqsadlarni amalga oshganlik darajasi.
Operatsion о’yinlar – tegishliish jarayoni, ularni bajarish shart-sharoitini modellashtiradilar. Ular ma’lum bir о’ziga xos operatsiyalarni: masalalar yechish, ma’lum bir usulni о’zlashtirishga yordam beradilar.
Pantomimika – pedagog tomonidan bayon etilayotgan muayyan fikrni alohida ajratib kо’rsatishga, ma’lum qiyofa orqali gavlantirishga imkon beradi gavda, qо’l va oyoqlarning harakati.
Produktiv о’zlashtirish darajasi – bunda ta’lim oluvchi olgan bilimining noan’anaviy masalalarni yechishda mustaqil fikr yuritishi talab qilinadi.
Psixologik kompetentlik – pedagogik jarayonda sog‘lom psixologik muhitni yarata olish, talabalar va ta’lim jarayonining boshqa ishtirokchilari bilan ijobiy muloqotni tashkil etish, turli salbiy psixologik ziddiyatlarni о’z vaqtida anglay olish va bartaraf eta olish;
Rivojlanish – shaxsning fiziologik va intellektual о’sishida namoyon bо’ladigan miqdor va sifat о’zgarishlar mohiyatini ifoda etuvchi murakkab jarayon.
Rolli о’yinlar – ma’lum bir shaxsning vazifa va majburiyatlarini bajarishdagi ruhiy holatlari xatti-harakati ishlanadi, rollar majburiy mazmuni.
Sintez – elementlardan, bо’limlardan yangilikka ega bо’lgan yaxlitlikni yaratish kо’nikmasini anglatadi.
Tarbiya —aniq maqsad asosida yosh avlodni har tomonlama о’stirish, uning ongi, xulq-atvori va dunyoqarashini tarkib toptirish jarayoni.
Tahlil – bu toifa о’rganilgan material tarkibini bо’laklarga bо’lib, uning tuzilmasini yaqqol kо’rsatish kо’nikmalarini anglatadi.