Государственный язык

О
бъектные отношения в сложном предложении

Задание 1. Замените данные простые предложения близкими по значению сложными с союзом «что».
1. Деканат предупредил студентов о предстоящей экскурсии. 2. Декан напомнил учащимся о приближении сессии. 3. Друзья говорили о необходимости встреч. 4. Сын заявил о своем желании работать. 5. Друзья договорились о скорой встрече. 6. По радио объявили о надвигающемся наводнении. 7. Ребята проговорились о готовящемся сюрпризе. 8. Ученый рассказывал о необходимости бережного обращения с природными ресурсами.

Задание 2. Вставьте вместо точек союзы что, чтобы, кто, как, ли.
1. Экономисты подсчитали, … в жизни человека доля времени, затраченного на труд, составляет всего 11-14 процентов. И естественно, люди хотят, … это время использовалось как можно более эффективно. Однако никто не знает, … этого добиться.
2. Статья Конституции Республики Узбекистан привлекла внимание молодежи. В ней рассказывается, … поддерживаются права всех граждан страны.
3. Он прекрасно знал, … находится источник информации.
4. Экономист – это очень серьёзная профессия. Мы имеем представление о том, … необходимо для овладения профессией экономиста.

Задание 3. Внимательно прочитайте текст.


ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЯЗЫК


Узбекский язык как яркий и бесценный продукт многовекового культурного, научно-духовного и художественного мышления, интеллектуального потенциала нашего народа является одним из богатых и древних языков мира.
21 октября 1989 года на 11-й сессии Верховного Совета Республики Узбекистан узбекскому языку был присвоен статус государственного языка. Национальный язык - это история, без которой ни один народ не мыслим. Родной язык – это душа нации. Язык необходим для общения, он свидетельствует о его самобытности, определяет духовный потенциал нации. Именно языку дано право быть отражением истории народа и развития государства. Об этом писал Алишер Навои, создавший образцы высокой лирики, продемонстрировавший широкие возможности узбекского языка, его богатство, гибкость и изящество.