Grades Hours Dates

Activity 6 Pupils fill in the gaps with sentences from exercise 5. 
Answer key: 
1) Good afternoon, Nice to meet you! 
2) We would like to ask a few questions. 
3) Can you tell us about your previous work experience, please? 
4) What skills have you got that would help you in this job? 
5) Why do you want this job? 
6) Do you work well in a team? 
7) When could you start? 
8) Have you got any questions? 
9) You‟ll get ￡10.50 per hour and work Wednesdays to Sundays. 
10) Thank you for coming today. 
We‟ll be in touch! 
Activity 7 Have your pupils reading the basic questions about themselves. They should explain their 
answer in detail. Ask these questions as an interviewer. 
Activity 8 Ask your pupils to work in pairs. One of them think about one job. The other one gives him 
different questions to find out where he works. They may use questions from the box. 
Activity 9 In this activity pupils work in pairs and interview each other. They give questions learnt 
from the lesson. 
Homework 
Write about your interviewee. 
For example: 
I interviewed Laziza. She is 16 years old and lives in 
Tashkent. She is responsible and hard-working. 
 
Head of teaching process_____________________ 
Signature __________ 

---

Grades 
 
 
 
Hours 
Dates 
 
 
 
2 
 
Unit 3 My future plans
Lesson 1 .A. Looking back... moving on... 
The aim of the lesson: 
Educational: - According to the lesson’s educational purpose improve pupils’ personal qualities like 
behavior, education etc. to improve pupils’ ideal-political knowledge, to form their developing skills 
and abilities.  
Developing: According to the lesson’s educational purpose develop pupils’ personal skills, English 
learning, motivational skills, develop pupils’ self-educational skills, analyzing and systematizing skills 
of knowledge, develop to report own ideas, communicative skills.