Grades Hours Dates

Procedure of the lesson:  
I. Organizing moment: Greeting. 
1. Who is on duty today? 
2. The pupil on duty, give your report, please. 
II. Asking homework: 
- Check for homework given on past lesson. 
Ask pupils all new words learnt on previous lesson. 
Main part of the lesson: 
Activity 1 a) Ask 
pupil‟s to look at the picture on their book. Ask questions about who they are, what 
they are doing, What they are talking about. Accept any answer. They have to look at the picture and 
guess the situation: 
b) There are given 8 sentences with pictures. Tell your class to match these pictures with sentences b) 
Match sentences a-h with pictures 1-8 to describe each step of the interview process. 
Answer key: 1-f, 2-b, 3-d, 4-g 5-h 6-e 7-a 8-c 
Activity 2 Pupils match the words relating to job with their definitions. 
Answer key: 1-c, 2-g, 3-e, 4-h, 5-d, 6-b, 7-a, 8-k, 9-f, 10-j, 11-i 
Activity 3 Before playing audio explain pupils that two friends have a conversation. One of them 
applied to job and had an interview. Ask pupils to listen to the dialogue between them. There are 
given wrong sentences. They should rewrite them correctly. 
Activity 4 Listen again and choose the correct answer . 
Activity 5 Have pupils looking at the pictures and they choose the most important things for a job 
interview. They give their own opinions. Accept any ideas. 
Activity 6 Ask your class to read the text and choose the best heading for the text. 
Answer key: Job interview tips for teens 
Homework 
1. Make a list of vocabulary, which you have learned today. 
2. Write down 10 interview questions. 
3. Share your questions with your partner. 
Head of teaching process_____________________ 
Signature __________ 

---