255
“ASSESMENT” METODI
«ASSESMENT» metodning maqsadi tinglovchilarning
bilim darajasi va amaliy
ko‘nikmalarini baholash orqali mavzuni o‘zlash- tirish ko‘rsatkichlarini aniqlashdir.
2-
ilova
Mavzu bo’yicha topshiriq: Ushbu metoddan turli mashg‘ulotlar (ma’ruza, munozara,
amaliy)ning barcha bosqichlarida (kirish, asosiy qism va yakuniy qismlarida)
foydalanish mumkin.
SHuningdek, o‘zlashtirilgan o‘quv
materialini mustahkamlash
ѐki yangi mavzuni boshlashdan oldin ushbu mavzu bo‘yicha
tinglovchilarning
bilimlarini tekshirib ko‘rish uchun foydalanish mumkin.
“Shaxsning kasbiy kamolotida ijtimoiy guruhlar psixologiyasi”
mavzusi
bo’yicha tarqatma material:
Bu uchala komponentlar o’zaro bir-birlari bilan bog’liq bo’lib, vaziyatga qarab u yoki bu
komponentning roli ustunroq, sezilarliroq bo’lishi mumkin.
Kognitiv
komponent
shartli
guruhlar
real guruhlar
guruhlarning
asosiy turlari
Kognitiv komponent
Affektiv
komponent
Ijtimoiy
ustanovka
komponentlari
Harakat
komponenti
