Guliston davlat universiteti pedagogika fakulteti pedagogika kafedrasi

II bob bo’yicha xulosa
III Bob. Bo`lajak o’qituvchilarning didaktik kompetentligini shakllantirishga doir tajriba-sinov ishlari.
3.1. Tajriba - sinov ishlarini tashkil etish mexanizmi.
3.2 Tajriba - sinov ishlarini tahlili va natijalari.
III bob bo’yicha xulosa
Umumiy xulosa va tavsiyalar
Ilovalar
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati

Adabiyotlar ro`yxati
1. Abu Abdulloh Muhammad ibn Ismoil al Buxoriy. Al Adab al mufrad:(Adib durdonalari).-T.:O’zbekiston ,1990.-196 b.
2. Abu Abdulloh Muhammad ibn Ismoil al Buxoriy. hadis.-T.:Qomuslar bosh taxririyati,1991.-560 b. 15. Avloniy A. Turkiy guliston yoxud axloq-T.:O’qituvchi, 1992.-160 b.
3. Ajdodlar o’giti, hikoyalar, hikmatlar. To’plovchi B.Ahmedov.- T.:O’qituvchi,1990. -240b. 17. Amir Temur o’gitlari.-T.:Navro’z, 1992.-64 b.
4. Abu Nasr Farobiy “Baxt saodatga erishuv yo’llari” (“Risola fi-tanbeh ola asbob as-saodat”) 17 b 19. Jovliev T.An’analar -hayot sabog’i.-T.:O’zbekiston,1992.-90 b.
5. Kaykovus. Qobusnoma-T.:Meros, 1992.-173 b. 21. Aminov A.h. Umumiy o’rta ta’lim pedagog xodimlari malakasini oshirish tizimini takomillashtirishning nazariy-amaliy asoslari: Ped. fanl. nomz.diss. - T.: 2004. - 156 b.
6. Ma’naviyat yulduzlari: Markaziy Osiyolik mashhur siymolar, allomalar, adiblar ma’sul muxarrirlar.:M.M.Xayrullaev.-T.:A Qodiriy nomidagi xalq merosi nashr., 1999.-400 b.
7. 8.Inoyatov I.Yu., Abilov M.X. Vatan himoyasi - muqaddas burch. - T.: “O’zbekiston” nashriyoti, 2001. - 81-93-b.
8. 9. Ma’murov M. Yaproq ildizdan quvvat oladi.-T.:O’zbekiston, 1990.-5 25.Inoyatov U.I. Ta’lim sifatini nazorat qilish va boshqarish g’g’ Kasb- hunar ta’limi.- 2004.- №1.-B. 3-4.
9. 10. Musurmonova O. Yuqori sinf o’quvchilarini ma’naviy madaniyati shakllantirishning pedagogik asoslari: Pedagogika fanlari doktori ilmiy darajasini olish uchun yozilgan dis.-T.:1993.-289 b.
10. 11. Yusupov E. Inson kamolotining ma’naviy asoslari. T. Universitet, 1998.- 184 b. 28. G’ulomov. R. Ubaydullaeva. A. Ahmedov. “Mustaqil O’zbekiston”.
11. 12. G’ulomov. X.R. Raimov. va boshqalar. “Ta’lim-tarbiya sifati va qirralari”. T; «Fan va texnologiyalar». 2004.
12. 13. Muslimov N.A. Kasbiy ta’lim o’qituvchisini kasbiy shakllantirishning nazariy-metodik asoslari: Ped. fanl. dokt. ... diss. T.: 2007. - 349 b.
13. 14. Kushvaktov N.X. O`quvchilarni milliy-manaviyat qadriyatlarini o’rganish va tayyorlashning pedagogik va kompyuterli asoslari: Ped.fan.nomz. diss. - T.: 2006. - 174 b.
14. 15. Семина Е.А. (2010). Компетентностная модель выпускника педагогического вуза -
15. будущего учителя математики. Альманах современной науки и образования. - № 5 (36). - С.
16. 133-135.
17. 16.Muslimov N.A., Urazova M.B., Eshpulatov Sh.N. (2013). Kasb ta’limi o‘qituvchilarining kasbiy
18. kompetentligini shakllantirish texnologiyasi. - T.: Fan va texnologiya nashriyoti.
19. 17.Митина Л.М. (2004). Психология труда и профессионального развития учителя. - М.:
20. Академия. - 320 с.
21. Каххоров С.К., Расулова З.Д. (2020). Роль дистанционного обучения а развитии творческих навыков студентов. Проблемы педагогики. 49:4, С. 26-29
22. Каххоров С.К., Расулова З.Д. (2020). Компьютерные технологии обучения как важный фактор для улучшения процесса преподавания. Современные инновации. 36:2, С. 44-46.
23. Kakhkhorov S.K., Rasulova Z.D. (2020). Methodology of improving the professional activity of the future teacher of technology on the basis of modern educational technologies. Universal J. of Educational Research. 8:12, pp. 7006-7014.
24. Расулова З.Д., Содикова А.Х. (2020). Возможности использования компьютерных технологий в технологическом образовании. Вестник науки и образования. 19 (97), часть 2, С. 68-71.
25. Расулова З.Д. (2020). Эффективность дистанционной организации процессов обученияв высшем образовании. Academy. 62:11, С. 31-34.
26. Каримова М.Н., Расулова З.Д. (2020). Использование учебных инструментов в развитии творческого мышления учащихся. Проблемы педагогики, № 5 (50), С. 19-22.
27. Расулова З.Д. (2020). Наука и образование в период пандемии. Наука, техника и образование. № 11 (75), С. 101-104.
28. Rasulov T.H., Rasulova Z.D. (2019). Organizing educational activities based on interactive methods on mathematics subject. Journal of Global Research in Mathematical Archives, 6:10, pp. 43-45.
29. Расулова З.Д. (2021). Технологии развития творческих способностей будущего учителя. Наука, техника и образование. 77:2-1, С. 34-37.
30. Расулова З.Д. (2021). Роль электронного учебно-методического комплекса в оптимизации учебных процессов. Academy. № 3 (66), С. 27-30.
31. Расулова З.Д. (2021). Технологии развития творческих качеств студентов. Наука и образования сегодня. 60:1, С. 34-37.
32. Расулова З.Д. (2020). Программные инструменты - важный фактор развития творчества учащихся. Вестник науки и образования. № 21 (99), часть 2, С. 37-40.
33. Rasulova Z.D. (2014). Investigations of the essential spectrum of a model operator associated to a system of three particles on a lattice. J. Pure and App. Math.: Adv. Appl., 11:1, pp. 37-41.
34. Rasulova Z.D. (2014). On the spectrum of a three-particle model operator. Journal of Mathematical Sciences: Advances and Applications, 25, pp. 57-61.
35. Расулова З.Д., Хамроева Х.Ю. (2014). Числовой образ модели Фридрихса с одномерным возмущением. Молодой учёный. 61 (7), С. 27-29.
36. Расулова З.Д., Хамроева Х.Ю. (2014). Number and location of the eigenvalues of a 2x2 operator matrix. Молодой учёный. 66 (7), С. 7-9.
37. Boboeva M.N., Rasulov T.H. (2020). The method of using problematic equation in teaching theory of matrix to students. Academy. 55:4, pp. 68-71.
38. Rasulov T.H., Rashidov A.Sh. (2020). The usage of foreign experience in effective organization of teaching activities in Mathematics. International Journal of Scientific & Technology Research. 9:4, pp. 3068-3071.