atrofdagilarga nisbatan ma'lum bir tarafga mansub bo‘lishlikka intilish hamda ularning e'tiborini qozonishga harakat qilish
boshqa insonlar bilan hamkorlik qilishning barcha vositalarini ishga solishga intilish
o‘zlashtirish yo‘llarini hamda mustaqil ta'lim olish usullarini o‘zlashtirish
to‘g‘ri javob yo‘q
ijtimoiy hamkorlik motivlari
boshqa insonlar bilan hamkorlik qilishning barcha vositalarini ishga solishga intilish
atrofdagilarga nisbatan ma'lum bir tarafga mansub bo‘lishlikka intilish hamda ularning e'tiborini qozonishga harakat qilish
burch va majburiyat, ta'limning ijtimoiy ahamiyatini anglab yetish
ichki tuyg’u
ta'lim jarayonida turli motivlar namoyon bo‘lishi bir xil xususiyatga ega emas deb kim aytgan
vigatovskiy
A.N.Leontev
S.M.Bondarenko
A.K.Markova
Ta'lim motivlari qanday tasniflanadi.
A) o‘quv motivlarining kuchi va ishonchli-mustahkamligi bilan
B) burch va majburiyat, ta'limning ijtimoiy ahamiyatini anglab yetish
C) boshqa insonlar bilan hamkorlik qilishning barcha vositalarini ishga solishga intilish
D) Hamma javoblat to‘g‘ri
10. Fiziologik omillarga nimalar kiradi
a) motivatsion qo‘zg‘atish kuchi kirsa, psixologik motivlarga o‘quv-anglash faoliyatining natijalari
B) uning mohiyatini anglab yetish, ma'lum ma'nodagi ijod erkinligi
C) A va B javoblar to‘g‘ri
D) To g‘ri javob yo‘q
11. motivlarning kuchini nima belgilaydi
A) kuchli motivatsiya
B) ota ona motivatsiyasi
C) o‘smir yoshda ota ona bergan kuchli motivatsiya
Do'stlaringiz bilan baham: |