Guruh: 59. 21 Bajardi: Omonova Zaxro

Fan: Maktabgacha ta’limda tarbiyaviy ishlar metodikasi.
Guruh: 59.21
Bajardi: Omonova Zaxro
Tekshirdi: Abdumominova.O

ррррр

MAVZU: Tarbiya
Texnologiyalari.
REJA 1.Tarbiya texnologiyasi asoslari. 2.Tarbiya texnologiyasining mazmun mohiyati. 3.Tarbiya tizimini ijtimoiylashtirish.
Bizga yaxshi ma'lumki, tarbiya jarayoni uzoq muddatli, murakkab, uzluksiz bo‘lib, u o‘ziga xos xususiyatlarga ega. Garchi zamonaviy ta'lim texnologiyasi o‘quvchining ta'lim jarayonidagi yetakchilik rolini yoqlayotgan bo‘lsa-da, tarbiya jarayonida tarbiyalanuvchi asosiy mavqyeyini egallay olmaydi. Chunki unda xarakter, dunyoqarash yetarlicha shakllanmagan bo‘lib, u bu borada tarbiyachining yordamiga ehtiyoj sezadi
 Tarbiya texnologiyasi asosida tarbiyaviy jarayon yotadi.
Tarbiya — tarbiyachi va tarbiyalanuvchi faoliyatlarini o‘z ichiga olgan ikki yoqlama jarayon.
Tarbiyalanuvchilar — bilim va tajriba o‘rganuvchi yoshlardir. 
Tarbiyachilar — bilim va tarbiyaga ega bo‘lgan kishilar
Maqsadga yo’nalganlik.
Ko’p omillik.
Davomiylik.
Uzluksizlik.
Ko’mplekslilik.
Variantlilik.
Ikki tomonlama harakter.
Tarbiya jarayoni.
Jo’shqinlik.
Tarbiya texnologiyalarining mohiyati Pedagogika innovatsion tarbiya texnologiyalari asosida o‘quvchi-yoshlarni ma’naviy-axloqiy sifatlarini tarbiyalash jarayonida quyidagi bilim, ko‘nikma va malakalarga ega bo‘ladilar.
Ular qatoriga quyidagilarni kiritish mumkin: -axborotlarni saqlash, qayta ishlash, tarqatish va namoyish qilish tamoyillarini bilishi; -tarbiyaviy jarayonda qo‘llashi mumkin bo‘lgan texnik vositalar va ularning tavsiflarini bilishi; -ta’lim-tarbiya jarayoni va ilmiy izlanishlarda Internetdan foydalanishi; -tarbiya jarayonida kompyuter texnikasidan foydalanish metodologiyasini bilishi; -multimediali hujjat va loyihalarni yaratishni bilishi; -kompyuter tarmoqlari orqali olinadigan axborot xizmatlari turlarini tavsiflashi; -elektron pochta ishining asosiy tamoyillarini tushunishi; tarbiyaviy jarayonni tashkil etishda tarbiya texnologiyalaridan foydalanishi; tarbiyaviy jarayonni tashkil etishda tarbiya texnologiyalarini joriy etishning maqsadi, mazmuni va vazifalarini bilishi; tarbiyaviy jarayonni tashkil etishning didaktik tamoyillarini bilishi; tarbiya texnologiyalaridan darsdan tashqari mashg‘ulotlarni tashkil etishi va uning mazmunini yarata olishi.
Texnologik tizim yoki tarbiya texnologiyasi bu pedagogik metod, usul va vositalarni rejali va kutilgan iatijalarga erishishga imkon beradigan, shaxsga va jamoaga aniq tasir ko‘rsatadigan jihatlarini tanlash tizimidir. Bu tarbiyachi-o‘qituvchining o‘quvchilar amaliy faoliyatini to‘g‘ri tashkil qila olishi va boshqarishining ko‘nikma va malakalariga ega bo‘lishidir.
E’tiboringiz uchun rahmat.