Gurux talabasi To’ychiyev Arslonbekning Pedagokika Psixalogiya fanidan Amaliy ishi

Bilim 
Kishilarning tabiat,jamiyat hodisalari haqida,hosil qilgan 
voqelik ma´lumotlar inson tafakkurida aks etishi. 
Ko´nikma 
Insonning ilgarigi tajribasi asosida muayyan faoliyati yoki 
harakatini amalga oshirish qobiliyati.Ko´nikmalar amaliy 
faoliyat ga oid faoliyatning tarkibiy qismi. 

---

Malaka 
Malaka bu insonning ma´lum bir faoliyatini amalga oshirish 
kerak bo´lgan mahorat. 
Ma´lumot 
Pedagokikada o´qish-o´rganish natijasida o´zlashtirgan bilim 
ko´nikmalarini hajmi,yo´nalishi va darajasi. 
Rivojlantirish 
Tabiat va jamiyatda qonuniyatli o´zgarish bir holatdan 
boshqasiga eskidan yangisiga o´tish.Rivojlanish ta´biat va 
jamiyat va bilish tarixini tushuntirishning umumiy tamoyillari.
Metod 
Metod so´zi yunoncha tadqiqot,maqsadga erishish yo´li usuli 
deganidir.Metod eng umumiy ma´noda maqsadga erishish 
usuli ma´lum tartibga solingan faoliyat. 
Mafkura 
Arabcha fikrlar majmui. Muayyan ijtimoiy gurux,qatlam, 
millat,jamiat davlatning manfaatlari i,orzulari,maqsadlarni 
ifodalangan qarashlar va ularni amalga oshirish tizimi. 
3-Vazifa 
1)Pedagokika fanining ilmiy tadqiqot metodlari qanchalik mukammal 
aqlga muvofiq to’g’ri tanlansa ta’lim tarbiya mazmunini yangilangan va 
takomallashtirish shu darajada yaxshilanadi,pedagokika fani ham 
bpoyib boradi. 
Hozircha mavjud va ishlab chiqilgan quyidagi ilmiy tadqiqot metodlariga 
qarab fikr yuritsa bo’ladi. 
1.Kuzatish metodi. 
2.Suhbat metodi. 
3.Bolalar ijodini o’rganish metodi. 
4.Test so’rovnomalar metodi. 
5.Maktab hujjatlarini tahlil qilish metodi. 
6Eksperement tajriba metodi. 
7.Statistika malumotlarni tahlil qilish. 

---

8.Matematika-kinetika metodi. 
2)Muloqotning ijtimoiy ahamiyati shidat bilan rivojlanayotgan hozirgi 
davrda,yoshlarni har tomonlama barkamol qilib tarbiyalshda o’xaro 
muloqot jarayoni g’oyatda kata ro’l o’ynaydi.CHunki muloqot 
jarayonida borliqdagi hilma hil narsa,hodisalar bilan munosabatda 
bo’lishi asosida ularning mohiyatini anglay boshlaydi.Muloqot dielektiz 
jarayon bo’lib,kishilarning o’zaro muloqot namoyon 
bo’laadi.O’zbekiston Respublikasi SH.M.Mirziyoyev 2017-yil 22-dekabr 
kuni Oliy Majlisga murojaatida takitlagandek ‘’Biz mamlakat hayotiga 
doir har bi qarorni xalqimiz bilan maslahatlashib bevosita muloqot 
asosida qabul qilamiz’’ deydi. 
3)Har bir yurtning fuqarosi bo’lmish o’qituvchi-taebiyachi va o’quvchi 
yoshlar o’z ona yurti tarixini bilishlari,vatanparvarbo’lishlari lozim.Talim 
tarbiya tarixi xabardor bo’lmay turib ,o’qituvchilik qilishi mumkin emas.