Maktabgacha Ta’lim pedagogikasi predmeti va uning vazifalari

Maktabgacha Ta’lim pedagogikasi predmeti va uning vazifalari

Bajardi Xakimova Dildora

Qabul qildi Davronbekov Ibrohim

Reja

• 1 Pedagogika nima
• 2 Maktabgacha ta’lim pedagogikasi predmeti
• 3 Maktabgacha ta’lim pedagogikasi maqsagi va vazifasi
• 4 Makytabgacha ta’lim pedagogikasi fanining boshqa fanlar bilan bog’liqligi

Pedagogika haqida

• Pedagogika grekcha so‘z b o‘lib, «bola yetaklovchi» ma’nosini bildiradi. Insonlarning ma'rifiy va ma’naviy barkamollikka munosabatlarini o‘zgartirib borishi natijasida pedagogika fani xalq orasida o ‘z mavqeyiga ega bo ‘ldi. Shu tariqa insonni tarbiyalovchi fan sifatida pedagogika dunyoviy fanlar tizimi qatoridan alohida o ‘rin egalladi. Uning bosh masalasi tarbiyadir.

Abdulla avloniy Shunday degan edi

• «Tarbiya yo hayot yo mamot yo najot yo halokat yo saodat yo falokat masalasidir» degan edi.

Bu fanning predmeti quyidagilarni o‘z ichiga oladi:

• maktabgacha yoshdagi bolalar ta’lim-tarbiyasiga qo‘yiladigan davlat talablariga suyangan holda faoliyat yuritish;

• maktabgacha ta ’lim pedagogikasining ta’lim -tarbiya mazmunini takomillashtirish;

• ta’lim -tarbiya jarayonida qo‘llaniladigan metod va usullarni axborot texnologiyalari asosida tashkil qilish;

• bolalarni jismoniy, aqliy, ruhiy sog’lig’ini ta’minlashda o‘qituvchi-tarbiyachi mahorati.

Maktabgacha pedagogikaning vazifalari:

• • maktabgacha ta’lim sohasidagi pedagogik muammolarni hal qilish;
• • maktabgacha yoshdagi bolalarda ta'lim olish ehtiyojini, o'qishga qiziqish, kitob o‘qish, maktabga borish hissiyotini shakllantirish;
• • bolalar tarbiyasida mustaqil va erkin fikrlashga o‘rgatuvchi ilg‘or m etodlarni qo’llash;
• • bolalarga yuksak odob, ma'naviy-axloqiy tushunchalarni mentalitetimiz asosida o‘rgatish.

Maktabgacha ta’lim

Makytabgacha ta’lim pedagogikasi fanining boshqa fanlar bilan bog’liqligi

• Maktabgacha ta'lim pedagogikasi jamiyat va insonni o‘rganuvchi fanlar bilan cham barchas bog’langan. Pedagogika ijtimoiy hodisa sifatida tarbiyani o‘rganar ekan, sotsiologiya, anatomiya, fiziologiya, psixologiya, falsafa bilan cham barchas bog‘liqdir.

Maktabgacha pedagogika o’z tadqiqot ob'ektiga va tadqiqot metodlariga ega. Ilmiy tadqiqot barcha fanlar kabi maktabgacha pedagogika fanini ham rivojlanib borishiga, ayrim pedagogik hodisalarni takomillashtirishga, ularni to’g’ri hal etish yo’llarini aniqlashga yordam beradi.

Maktabgacha pedagogika metodlari

• Adabiyotlar bilan ishlash metodi.
• Ilg’or tajribalarni o’rganish metodi.
• Kuzatish metodi.
• Suhbat metodi.
• Anketa yo’li bilan so’rash metodi.
• Hujjatlarni va bolalarni ishlarini o ’rganish metodi.

E’TIBORINGIZ UCHUN RAHMAT