Халқ таълими вазирлиги

 
Тузувчилар:  
Ш.Юлдашев, С.Исраилова , С.Санакулова ,
М.Юсупова, А.Ембергенова - Низомий номидаги 
ТДПУ ҳузуридаги халқ таълими ходимларини қайта 
тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш ҳудудий 
маркази “Тилларни ўқитиш методикаси” кафедраси 
ўқитувчилари 
Тақризчилар:  
З.Абдужаббарова - Низомий номидаги ТДПУ, 
“Инглиз тили назарияси ва ўқитиш методикаси” 
кафедраси доценти, педагогика фанлари номзоди 
И.Ўсаров - Ўзбекистон давлат жаҳон тиллари 
Университети, “Инглиз тили назарияси ва амалиёти” 
кафедраси, филология фанлари номзоди 

---

4 
 
Мундарижа 
I. ИШЧИ ДАСТУР ............................................................................ 4
II. МОДУЛНИ ЎҚИТИШДА ФОЙДАЛАНИЛАДИГАН 
ИНТЕРФАОЛ ТАЪЛИМ МЕТОДЛАРИ ..................................... 12 
III. НАЗАРИЙ МАТЕРИАЛЛАР ................................................... 19 
IV. АМАЛИЙ МАТЕРИАЛЛАР................................................... 53 
V. КЕЙСЛАР БАНКИ ...................................................................107 
VI. МУСТАҚИЛ ТАЪЛИМ МАВЗУЛАРИ ................................113 
VII. ГЛОССАРИЙ .........................................................................113 
VIII. АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ ................................................. 118 

---

5 
Кириш 
Ўқув дастури Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2018 йил
5 сентябрдаги “Халқ таълимини бошқариш тизимини такомиллаштириш 
бўйича қўшимча чора-талбирлар тўғрисида”ги ПФ-5538-сонли Фармони,
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 7 февралдаги 
“Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар 
стратегияси тўғрисида”ги ПФ-4947-сонли Фармони, 2017 йил 26 
сентябрдаги “Педагог кадрларни тайёрлаш, халқ таълими ходимларини 
қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш тизимини янада 
такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПҚ-3289-сонли Қарори, 
шунингдек Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 
6 апрелдаги “Умумий ўрта ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълимининг давлат 
таълим стандартларини тасдиқлаш тўғрисида”ги 187-сонли Қарори ва 
2012 йил 10 декабрдаги “Чет тил ўрганиш тизимини янада 
такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПҚ-1875-сонли Қарорда 
белгиланган устувор вазифалар мазмунидан келиб чиққан ҳолда тузилган 
бўлиб, у замонавий талаблар асосида хорижий (инглиз) тил ўқитувчилари 
малакасини ошириш жараёнларининг мазмунини такомиллаштириш ҳамда 
уларнинг касбий компетентлигини оширишни назарда тутади.
“Xорижий (инглиз) тилни ўқитишда замонавий ёндашувлар ва 
инновациялар” модулининг ишчи ўқув дастури хорижий тил 
ўқитувчилари малакасини ошириш курсининг ўқув дастури асосида 
тузилган бўлиб, у инглиз тили ўқитувчиларига таълимда замонавий 
ёндашувлар ва инновацияларнинг мазмун ва моҳиятини очиб беради.