Халқ таълими вазирлиги

- таълим мазмунини модернизациялашнинг назарий асосларини;
- хорижий тил ўқитишда қўйиладиган ҳозирги замон талабларини 
билиши;. 
-  хорижий тил ўқитиш мазмуни, воситалари, методлари ва 
шаклларининг узвийлиги ва изчиллигини таъминлаш; 
- илғор тажрибаларни ўз фаолиятида қўллай олиш  кўникмасига; 
- фани бўйича синф ва синфдан ташқари ишларни замонавий 
ёндашувлар ва инновацияларни татбиқ этган ҳолда ташкил этиш; 
- анъанавий, ноанъанавий дарслар, дарс тизими, дарс типи ва дарс 
турларини бир биридан фарқлай олиш ва тўғри танлай олиш малакасига; 
- таълимдаги инновация ва замонавий ёндашувларнинг моҳияти ва 
аҳамиятини англаган ҳолда амалиётга жорий этиш; 
- хорижий тил ўқитишда ўқувчиларни ҳамкорликда ишлашга ва 
фаоллаштиришга ундовчи интерфаол шакл ва воситаларни қўллаш; 
- фанни ўқитишда хорижий тажрибалардан фойдалана олиш 
компетенцияларига эга бўлишлари лозим.
Модулни ташкил этиш ва ўтказиш бўйича тавсиялар 
“Xорижий (инглиз) тил ўқитишда замонавий ёндашувлар ва 
инновациялар” модули маъруза ва амалий машғулотлар шаклида олиб 
борилади. 
Курсни ўқитиш жараёнида таълимнинг замонавий методлари, 
педагогик технологиялар ва ахборот-коммуникация технологиялари 
қўлланилиши назарда тутилган: 
- замонавий компьютер технологиялари ёрдамида презентацион ва 
электрон-дидактик технологиялардан; 
- Назарий 
машғулотларда 
тақдимот 
дастурида 
тайёрланган 
материаллар, доска ва флипчарт, кўргазмали материаллардан ҳамда видео 
ва аудиоёзувлардан фойдаланилади. 
- Амалий машғулотларда техник воситалар, тарқатмали воситалар, 
ақлий ҳужум, гуруҳли фикрлаш ва кичик гуруҳларда ишлаш ва бошқа 
интерактив усулларни қўллаш назарда тутилади. 
Модулнинг ўқув режадаги бошқа модуллар билан 

---

7