Hayotda ijtimoiy tarmoqlar modern maktabi

%

Sahifa 96

Virtual ijtimoiy tarmoqlarning zamonaviy talaba hayotidagi o'rni. Tadqiqot hisoboti

© MGPPU, tadqiqotlar monitoringi laboratoriyasi

95

Shunday qilib, ushbu tadqiqot tahlil qilindi

Ota-onalarning ijtimoiy tarmoqlarni bir necha omillarga asoslangan tushunchasi:

ijtimoiy tarmoqlar haqidagi g'oyalar, ulardan foydalanishning bevosita tajribasi

ota-onalar

ijtimoiy

tarmoqlar,

xabardorlik

ota-onalar

haqida

ijtimoiy tarmoqlarda bolalarning ko'ngil ochishi va ijtimoiy munosabat

taqiqlovchi va himoya usullaridan foydalanishda ifodalangan tarmoqlar.

Ota-onalarning ko'pligi (70% ga yaqin) bo'lishiga qaramay

ijtimoiy tarmoqlarda ro'yxatdan o'tgan, ularning ijtimoiy tarmoqlardagi qarashlari

juda cheklangan (javob berishga qiynalganlarning ulushi shundan dalolat beradi

aksariyat hukmlar bo'yicha), ammo ota-onalarning juda muhim qismi

ijtimoiy tarmoqlarning ijobiy tomonlari sifatida qayd etildi (masalan, kengayish

bolaning nuqtai nazari) va salbiy (giyohvandlikni keltirib chiqaradigan).

Umuman olganda, ota-onalar etarlicha etarli darajada namoyish etishdi

ijtimoiy tarmoqlarda o'z farzandlarining o'yin-kulgisi haqida g'oya:

aksariyat ota-onalar qaysi ijtimoiy tarmoqlarni to'g'ri nomlashdi

ularning farzandi ro'yxatga olingan, u erda o'tkazadigan vaqti.

Noto'g'ri tushuncha faqat asosiy amaliyotlar masalasida shakllangan

maktab o'quvchilari ijtimoiy tarmoqlarda: ota-onalar o'z farzandlari deb o'ylashlari mumkin

osongina tushuntirilishi mumkin bo'lgan fotosuratlarni yuklaydi va yozuvlarni yozadi

o'spirin ijtimoiy media xatti-harakatlariga oid umumiy stereotiplar.

Alohida-alohida, ota-onalar o'rtasidagi "do'stlik" omili haqida gapirish kerak

ijtimoiy tarmoqlarda bolalar. Tadqiqot faktlari bir-biriga ziddir

bir-birlari: bir tomondan, ota-onalar va bolalar o'rtasidagi virtual do'stlik

real hayotda yanada yaqinroq va ishonchli munosabatlar bilan bog'liq [49].

Boshqa tomondan, yuqorida aytib o'tilgan ta'lim ma'lumotlariga ko'ra

Onlayn ma'lumotlar bazasi, amerikalik o'spirinlarning 30% ota-onalarni do'stlaridan olib tashlaydi

agar iloji bo'lsa, ijtimoiy tarmoqlar. Bundan tashqari, o'smirlarning uchdan bir qismi buni tan olishadi

ota-onalari qoldirgan sharhlar uchun ular qizarib ketishlari kerak edi

Facebook [48]. Ushbu tadqiqot virtual ta'sirini aniqlamadi

ijtimoiy tarmoqlarda maktab o'quvchilarining xatti-harakatlarida ota-onalar va bolalar o'rtasidagi do'stlik. Qanaqasiga

yuqorida qayd etilgan edi, bu, ehtimol, o'spirinlarning faolligi va

ota-onalar turli xil ijtimoiy tarmoqlarda to'plangan, maktab o'quvchilari esa bunday emas

tarmoqdagi o'zini namoyon qilishni qandaydir tarzda cheklashingiz kerak.

Ota-onalarning xulq-atvoriga ta'sirining xususiyatiga kelsak

ijtimoiy tarmoqlarda talabalar, keyin bu erda faqat bilvosita qilish mumkin

xulosalar, chunki respondentlar soni statistikani aniqlashga imkon bermadi

o'zgaruvchilarning sezilarli bog'liqligi. Umuman olganda, ota-onalar namoyish qildilar

ijtimoiy tarmoqlarga nisbatan neytral munosabat, ammo ularning 43%

o'z farzandlarining ijtimoiy tarmoqdagi xatti-harakatlarini nazorat qilish. Ota-onalarning ta'siri

ulardan foydalanishga qo'yadigan cheklovlar orqali o'zini namoyon qiladi

ularning farzandlari ijtimoiy tarmoqlar. Eng mashhur boshqarish usuli bu

vaqt cheklovlari (holatlarning 60%), kompyuterga kirishni cheklashlar

yoki planshet (40% holatlar), shuningdek, ijtimoiy tarmoqdagi bolaning sahifasini ko'rish

undan yashirin ravishda tarmoqlar (36%).