Hayotda ijtimoiy tarmoqlar modern maktabi

Shakl 25. Maktab o'quvchilarining bo'sh vaqtlari (%, n = 356). Degan savol "Siz nima qilyapsiz?

bo'sh vaqtingizda "deb nomlanganmi? (% da).

Adabiyotlar tahlili sakkizta asosiy funktsiyani aniqladi

ijtimoiy tarmoqlar:

1) kommunikativ funktsiya, buning natijasida uni o'rnatish mumkin

va ijtimoiy aloqalarni saqlash;

2) ko'ngil ochish funktsiyasi;

3) axborot funktsiyasi;

4) ehtiyojni amalga oshirish bilan bog'liq o'z-o'zini anglash funktsiyasi

o'zini namoyon qilish;

5) ma'lum bir narsaga erishishga imkon beradigan o'zini o'zi taqdim etish funktsiyasi

boshqa foydalanuvchilar orasida pozitsiyalar;

6) o'zini topish va identifikatsiya qilish bilan bog'liq identifikatsiya funktsiyasi

ma'lumotnoma guruhlari (masalan, qiziqish bo'yicha);

7) kompensatsion funktsiya: ijtimoiy tarmoqlarda chegaralar

haqiqiy ijtimoiy hayot, aslida o'chiriladi, shu tufayli

foydalanuvchilarga istaklari yoki komplekslarini amalga oshirish osonroq;

82

70

70

ellik

42

39

37

34

33

31

o'n uch

7

6

3

bitta

bitta

bitta

bitta

0

20

40

60

80

yuz

Do'stlar bilan uchrashuv

Men ijtimoiy tarmoqlarda muloqot qilaman / "o'tiraman"

ijtimoiy tarmoqlarda

Men kinoga boraman

Sport bilan shug'ullanyapman

Men kafega boraman

Televizor, film tomosha qilish

Men muzeylarga, teatrlarga boraman

Men qo'shimcha darslarda qatnashaman (to'garaklar,

Bo'lim)

Men kompyuter o'yinlarini o'ynayman

Men ijod bilan shug'ullanaman (rasm chizish, musiqa yozish)

Oy yorug'i

Klublarga, diskotekalarga, konsertlarga boraman

Boshqalar

Menda bo'sh vaqt yo'q

Yurish

Men fantastika o'qiyman

Oilam bilan vaqt o'tkazish

Universitetga kirishga tayyorgarlik

49-bet

Virtual ijtimoiy tarmoqlarning zamonaviy talaba hayotidagi o'rni. Tadqiqot hisoboti

© MGPPU, tadqiqotlar monitoringi laboratoriyasi

48

8) ijtimoiy tarmoqlarni sotib olish bilan bog'liq tijorat funktsiyasi.

Ijtimoiy tarmoqlarning ijtimoiylashuvi funktsiyasi haqida alohida gapirish kerak ,

chunki u aslida boshqalarni o'zlashtiradi.

Ijtimoiy tarmoqlarning funktsiyalari ularning motivlaridan deyarli ajralmas.

foydalanish: masalan, aloqa motivini ro'yobga chiqarish tufayli mumkin

ijtimoiy tarmoqlar tomonidan taqdim etilgan aloqa imkoniyatlari va

aksincha, muloqotga bo'lgan ehtiyoj ushbu funktsiyani rivojlanishiga hissa qo'shdi

ijtimoiy tarmoqlar. Bundan tashqari, kommunikativ funktsiya imkon beradi

korporativ va sevgi motivini amalga oshiring, chunki unga rahmat

ulanishlarni izlash va o'rnatish ta'minlanadi. Kognitiv motiv amalga oshiriladi

axborot funktsiyasi orqali, dam olish motivi - ko'ngil ochish funktsiyasi orqali.

O'z-o'zini anglash funktsiyasi o'zini anglash motivi bilan chambarchas bog'liqdir. Sabab

mansublik identifikatsiyalash funktsiyasini aks ettiradi. O'zini tasdiqlash motivi

amalga oshirildi

bo'ylab

kompensatsion

funktsiyasi,

va

final

merkantil motivi tufayli qisman amalga oshirilishi mumkin

tijorat funktsiyasi.

Funktsiyalar ierarxiyasini aniqlashtirish uchun talabalardan qaysi biri so'raldi

ijtimoiy tarmoqlar tomonidan taqdim etilgan imkoniyatlar ular uchun

eng muhimi. 26-rasmda funktsiyalarning umumlashtirilgan iyerarxiyasi ko'rsatilgan

ijtimoiy tarmoqlar. Tadqiqot ma'lumotlari shuni ko'rsatdiki, maktab o'quvchilari uchun eng ko'p

kommunikativ ahamiyatga ega, biroz kamroq - ko'ngil ochish, uchinchi o'rinda -

ijtimoiy tarmoqlarning axborot funktsiyasi. Ularning har birini ko'rib chiqing

funktsiyalarni batafsilroq.