“ххi асрда илм-фан тарақҚиётининг ривожланиш истиқболлари ва уларда инновацияларнинг тутган ўрни” мавзусидаги республика илмий-online конференцияси материаллари

“ХХI АСРДА ИЛМ-ФАН ТАРАҚҚИЁТИНИНГ РИВОЖЛАНИШ ИСТИҚБОЛЛАРИ ВА УЛАРДА ИННОВАЦИЯЛАРНИНГ 
ТУТГАН ЎРНИ” МАВЗУСИДАГИ РЕСПУБЛИКА ИЛМИЙ-ONLINE КОНФЕРЕНЦИЯСИ МАТЕРИАЛЛАРИ 
58 
это превышение было несущественным (не более 5 уд. в мин.). Измерения тремометрии 
также показали некоторое превышение времени потраченного на выполнение задания (но не 
более 7%), при этом также увеличилось число ошибок при выполнении этих заданий (не 
более 10%). Из результатов проведенных исследований следует, что параметры таких 
психофизиологических показателей как ЧСС и тремор кистей рук на протяжении первых 4-х 
академических пар у студентов существенно не отличаются от исходных величин, что 
свидетельствует об отсутствии признаков умственного утомления у студентов и рационально 
составленной учебной частью, учебных планов и программ для 2-х и 3-х курсов. В то же 
время некоторые изменения психофизиологических показателей на 5-ой академической 
паре у студентов свидетельствуют о начальных признаках утомления и небольшом снижение 
их умственной работоспособности. 
Таким образом, вероятно, следует продолжить более углубленное исследование 
психофизиологических функции у студентов-медиков в их учебно-образовательной 
деятельности, а учебной части, по возможности, проработать вопрос внесения 
соответствующих коррективов в план и программу учебных занятий.
Список использованной литературы: 
1. Байгужин П.А. Гигиеническая оценка напряженности умственного труда студенток в ситуации тестирования 
теоретической подготовленности // Вестник Южно-Уральского государственного университета. - 2011. - № 39. - 
С. 16-18. 
2. Дульзон А.А. Время как основной ресурс работников умственного труда // Университетское управление: 
практика и анализ. - 2010. - № 2. - С. 46-50. 
3. Матюхин В.В. Профилактика нервно-эмоционального перенапряжения при умственном труде// Казанский 
медицинский журнал. - 2009. - № 4. - С. 526-528. 
4. Юсупов Р.А. Оптимизация режима труда, отдыха и работоспособности студентов// Вестник Российского 
университета дружбы народов. - 2005. - № 2. - С. 55-60. 

---