“ххi асрда илм-фан тарақҚиётининг ривожланиш истиқболлари ва уларда инновацияларнинг тутган ўрни” мавзусидаги республика илмий-online конференцияси материаллари

“ХХI АСРДА ИЛМ-ФАН ТАРАҚҚИЁТИНИНГ РИВОЖЛАНИШ ИСТИҚБОЛЛАРИ ВА УЛАРДА ИННОВАЦИЯЛАРНИНГ 
ТУТГАН ЎРНИ” МАВЗУСИДАГИ РЕСПУБЛИКА ИЛМИЙ-ONLINE КОНФЕРЕНЦИЯСИ МАТЕРИАЛЛАРИ 
57 
УДК 159.91 
ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ 
У СТУДЕНТОВ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ИМИ УМСТВЕННОЙ 
РАБОТЫ 
 
Камилов Адхам Ашрафович, к.м.н., ассистент, 
Нигматуллаева Дилафруз Журакуловна, 
ассистент кафедра Гигиены окружающей среды,
к.м.н., доцент Самигова Наргиз Раимовна, 
кафедра Коммунальной гигиены и гигиены труда, 
Ташкентская медицинская академия,
Ташкент, Узбекистан 
В настоящее время Президентом Республики Узбекистан определены 5 важнейших 
инициатив по воспитанию молодёжи страны. Значительное внимание уделяется вовлечению 
молодёжи во все сферы деятельности, включая развитие их интеллектуального потенциала, 
культурного уровня, духовности и просветительства, занятие полезным трудом, 
физкультурой, спортом и другим направлениям. Особое место в жизнедеятельности 
студентов, как наиболее передовой части молодёжи, занимает их учебная деятельность. В 
этом плане важно проведение исследовательской работы по влиянию современных 
требований к обучению и объёму учебного материала на восприятие, усваиваемость, а также 
на психофизиологическое и функциональное состояние молодого организма, осуществлению 
мер, направленных на увеличение работоспособности и профилактику утомляемости [1, 2]. 
Умственный труд характеризуется процессами работоспособности и утомляемости. 
При утомлении возникает временное снижение функциональных возможностей организма 
под влиянием интенсивной или длительной работы, выражающейся ухудшением 
количественных и качественных характеристик работы и в дискоординации с 
физиологическими функциями. Утомление сопровождается снижением работоспособности, 
уменьшением производимой работы, снижением её качества и представляет собой весьма 
сложный комплекс явлений [3, 4]. 
Целью исследования явилось изучение некоторых аспектов работоспособности и 
утомления в процессе умственного труда студентов с вовлечением их в исследовательскую 
работу для привития им элементов творческой деятельности.
Объектами исследований послужили студенты 13-ти учебных групп 2-3 курсов 
Ташкентской медицинской академии (ТМА) в количестве 136 человек. Проводилась 
индикация таких несложных физиологических параметров, как частота сердечных 
сокращений (ЧСС) или пульса и тремометрия кистей рук, как показателей функционального 
состояния организма, косвенно характеризующих утомляемость организма. Исследования 
проводились в начале, середине и конце двухчасовых занятий. Кроме того, показания 
снимались в различные периоды дня, т.е. в период первой, второй, третьей, четвертой и 
пятой учебных пар. Установлено что в течение первых 3-х пар академических занятий 
показатели ЧСС у студентов находились в переделах средних величин норм, присущих 
лицам возрастной категории 20-30 лет, и составляли 70,0±8 уд. в мин. Показатели 
тремометрии существенно не отличались от средних величин, так как время, потраченное на 
выполнение заданий на тремометрии и число ошибок находились в пределах исходных 
цифр. На 4-ой паре занятий показатели ЧСС у студентов несколько возросли, хотя 
находились в верхних пределах нормы (75,0±5 уд. в мин.). Что же касается показателей 
тремометрии, они также не превышали границы верхних пороговых величин. ЧСС у 
студентов к концу 5-ой пары академических занятий превысили отметку в 80 уд. в мин хотя 

---