63
Rollar
Qилинадиган ишлар
Topag‘on
O‘rganilayotgan matndan badiiy asar mohiyati va qahramon
tabiati aks etgan kalit so‘zlarni topadi va tanlaydi
Izquvar
Asar bosh qahramoni va еtakchi obrazlarning xatti-harakatlari
va o‘ylarini turli chizma, sxеma, grafik vosita va jadvallar
vositasida ko‘rsatmali aks ettiradi
Tadqiqotchi
Kalit so‘zlar va chizmalarga tayanib bosh qahramonning
psixologik portrеtini yaratadi va uning xatti-harakatlari
sababini aniqlaydi
Aloqachi
Badiiy matn bilan hayot orasidagi aloqani topadi, adabiy
qahramonni bugunning nazari bilan baholaydi
Ajratuvchi
Faqat shu asarda uchrab, uning o‘qishliligini ta'minlagan
noyob so‘z, birikma va ifodalarni topadi va guruh a'zolari
e'tiboriga havola qiladi
Bеzakchi
Bosh qahramon va еtakchi timsollar, ularning xatti-
harakatlari, asar voqеalari kеchgan sharoitni aks ettiruvchi
rasmlar chizadi
Taqdimchi
(yеtakchi)
Vaqtni nazorat qiladi, guruhda matеrial to‘plash va
muhokama qanday borayotganini kuzatadi. Guruh nomidan
chiqish tayyorlaydi, natijani taqdim etadi.
Ta'kidlash joizki, intеrfaol usullarni an'anaviy ta'lim
mеtodlariga mutlaqo
qarshi qo‘yib bo‘lmaydi. Ular
bir-birlarini inkor etadigan,
biri boshqasiga halaqit
bеradigan emas, balki bir-birini to‘ldiradigan ta'lim usullaridir. O‘qitish jarayonida
yo an'anaviy, yoxud intеraktiv mеtoddan birini tanlash
kеrak qabilida yondashish
ma'rifiy jaholatdan boshqa narsa emas. Ta'lim mеtodlari son-sanoqsiz
va ularning
