Hissiy zo`riqish. Xotira


Download 0.49 Mb.
bet2/2
Sana10.12.2020
Hajmi0.49 Mb.
#163982
1   2
Bog'liq
Hissiyotlarning turlari va biologik ahamiyati xotira, diqqat His

TARQATMA MATERIAL:

VIZUAL MATERIALLAR

1-ilova


  1. Xissiyotlarning turlari va ahamiyati.

  2. Xissiy zo`riqish.

  3. Xotira.

  4. Diqqat.

  5. Bosh miya katta yarim sharlarining rivojlanishi.

2-ilova


Mashg‘ulotining maqsadi:

Talabalarda xissiyotlar va ularning turlari haqidagi bilimlarni shakllantirish.


3-ilova

Aqliy xujum savollari



  1. Xotira, xissiyot, diqqatlarning qanday ahamiyatga ega?

  2. Xotira, xissiyot, diqqatlarning reflektor faoliyatining mohiyati nimada?

  3. Xotira, xissiyot, diqqatlarning ishi va kuchi nima?

  4. Muskulni tuzilishini aytib bering.

5. Xotira, xissiyot, diqqatlarningning tezligi, chaqqonligi va chidamliligini aytib bering.

6. Nima uchun bogcha yoshidagi bolalar kamroq charchaydi?

7. Xotira, xissiyot, diqqatlarning va bir butun organizmning charchashini aytib bering.

4-ilova





Asosiy tushunchalar

Asosiy tushunchalar izohi

1

Analizatorlar





2

Akkomidatsiya




3

Chig‘anoq




4

Endo va perilimfa




5

Tomirli va to‘r parda




6

Ko‘ruv retseptorlari





5- ilova

Quyidagi vaziyatlarda diqqatning qaysi turlari va xususiyatlari namoyon bo’ladi ?

1.Shahmat ustasi bir vaqtda bir necha tajribali shahmatchilar bilan oynay oladi _________

2.Maktab bitiruvchisi geometriyadan imtihonga zo’r berib tayyorgarlik ko’ryapti _________

3.A.Navoiyning g’azallarini mutoala qilayotgan talaba derazadan oqib kirayotgan baland musiqa ovozini eshitdi _________


Nuqtalar о‘rniga tafakkur bilan bog‘liq atamalarni qо‘yib chiqing.

A) Odam eng murakkab qonun va tushunchalarni ________________________________________ aylantirishga harkat qiladi.

B) P/P 101-guruh talabalarining alfavit tartibidagi guruh jurnaliga yozilishi __________________________________________________________________ga misol bо‘ladi.

V) Voqelik qanchalik ______________________________________shaklda ifodalansa, inson uni shunchalik oson anglab yetadi.

G) Narsa-hodisalar, faktlar, fikrlar va obyektlarni makondagi, vaqtdagi egallagan о‘rnigi qarab yoki mantiqiy joylashtirish _____________________________________________________ yordamida amalga oshiriladi.


I

II

III

IV

Pero

Delo

Tezda

Dars

Tog’

Chang’i

O’q

Qoraqurt

Daraxt

Dengiz

Osmon

Arava

Qulf

Tosh

Qum

Echki

Tayoq

Saroy

Kitob

O’qituvchi

Karton

Ko’ng’iroq

Shok

Apelsin

siyoh

Po’st

Balkon

O’t

Asalari

Kalamush

Chiroq

Bo’ri

Karam

Bo’ta

It

Parta

oyna

ertak

topishmoq

Qo’ziqorin

Birinchi qator o’qib beriladi, so’ng eslab qolingan so’zlarni yoddan talab qilinadi.

Ikkinchi qatordagini ko’rib, eslab qolganlarini yozish vazifasi qoyiladi.

8-10 daqiqadan keyin 3-qatordagi so’zlar o’qib beriladi va ularni havoda yozib ko’rsatish so’raladi

So’nggi qator o’qiladi va ko’rsatiladi, talabalar ularni ichdan takrorlashlari kerak, undan so’ng eslab qolingan so’zlarni yozish so’raladi.



Bu usul orqali ko’rish, eshitish, eshitish-harakat, kombinirlashtirilgan (aralash) turlari yordamida xotiraning qaysi turi ustunroq ekanligini aniqlash mumkin.



Aim.uz

Download 0.49 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling