Hozirgi davrda ta’limning elektron shakli jadal rivojlanib borayotganligining guvohi bõlmoqdamiz. Bu holat elektron ta’ lim tizimi va kôplab boshqa ishlab chiqarish vositalarining paydo bôlishiga sabab bõldi. Elektron ta’lim tizimi

elektron ta’lim resurslaridan keng foydalanish mihim rol õynashi muqarrardir. Hozirgi kunda sinovdan õtgan maxsus axborot vositalari:kompyuter texnikalari,audio va video vositalari qatoriga kelib qõshilgan elektron ta’lim resurslari,vertual stendlar,animatsiyali dasturlar vositasida dars mashğulotlarini õzlashtirishlariga samarali natijalar berib borishi tayindir.Elektron ta’lim resurslari yordamida darslarni tashkil etish jarayoni ,bunda talabalarning olayotgan bilimlarini nafaqat eshitish,balki kôrish sezgilari orqali ham qabul qilishlari va tushunchalarning ğoya va mazmunini chuqur anglab yetishlariga samarali yordam beradi.Qator mualliflar tomonidan turli elektron õqitish vositalari yordamida mavzularning yoritilishi ni joriy etib borilayotganligi,bunda talabalarning bilim saviyalarining oshib borayotganligini bevosita ishonch hosil qilish mumkinki,bu usullarning yanada takomillashtirilishi ,yuqori pağonaga olib chiqish kabi zaruratlar oldindan kõrib,shu yõsinda ta’lim va tarbiya jarayonini tashkil etish har bir rahbar va pedagogning dolzarb vazifasi bõlishi talab etiladi.Bizning fikrimizcha,elektron ta’lim vositalaridan foydalanishda quyidagilarga alohida e’tibor qaratish kerak bõladi: -õquv materiallàrga qõyiladigan uslubiy talablarni ishlab chiqish; -animatsion dasturlardan foydalanish davomiyligini 25-30minutdan oshirmaslik; -namoyish etilayotgan mavzuga doir tushunchalar õqituvchi va talabalar tomonidan 2tomonlama aloqa tarzida muhokama etib borilishi; -namoyish etilib borilayotgan lavhalarning talaba tomonidan mustaqil ravishda qayta ishlab,yangi tushunchalarni shakllantirib borishga erishish; -õqitish natijalarini baholash mezonlarini aniqlash. Ma’lumki,õquv jarayonida qõllaniladigan pedagogik va infarmatsion texnalogiyalar bir necha turlarga bõlinib,ulardan eng muhimi-kompyuter texnikasi vositalari yordamida õqitishdir. Masofaviy elektron ta’lim tizimi orqali yurtimiz oliy ta’lim muassasalari hamda xorijdan taklif etilgan malakali professor-õqituvchilarning ma’ruzalarini turdosh oliygohlarda õqutish,video va audio ta’lim resurslarini yozib olish ,istalgan paytda õquv jarayonida foydalanish mumkin.Oliy õquv yurtlari talabalari õrtasida fanlar bõyicha muhokamalar,tanlovlar,fan olimpiadalarini,telemedetsina seanslarini namoyish etish,malaka oshirish va qayta tayyorlash kurslarini tashkil qilish imkoniyati ham bor.Shuningdek,anjumandat tajribali professor õqituvchilarning multemediali interaktiv hamda õquv uslubiy majmualari elektron kutubxonalarga joylashtirilgani tayanch oliy ta’lim muassasalarining rasmiy veb saytlari tarkibida off-layn masofaviy õqitish dasturlari joriy qilinganligi takidlandi.Hozirda ulardan asosan mustaqil talim,malaka oshirish va qayta tayyorlash jarayonida foydalanilmoqda.