Hozirgi vaqtda ta'limni axborotlashtirishning asosiy talabi harbiy faoliyatning barcha sohalarida axborot texnologiyalarini (IT) joriy etish va qo'llashdir

Harbiy kasbiy faoliyatni rivojlantirishning zamonaviy sharoitida: kasbiy bilimlarning "eskirishi" jarayonini tezlashtirish, uning murakkablik darajasini doimiy ravishda oshirish, Qurolli Kuchlar qo'shinlari va harbiy qismlarining jangovar tayyorgarligini to'satdan tekshirishga yangi yondashuvlarni joriy etish. Rossiyaning chuqur bilimga, yuqori darajadagi umumiy ta'limga va noaniqlik sharoitida harakat qilishga qodir bo'lgan madaniyatga ega bo'lgan mutaxassislarni tayyorlash vazifalari [2]. Shuning uchun zamonaviy harbiy ta'limni axborotlashtirish muammosi dolzarb bo'lib qolmoqda.

Hozirgi vaqtda ta'limni axborotlashtirishning asosiy talabi harbiy faoliyatning barcha sohalarida axborot texnologiyalarini (IT) joriy etish va qo'llashdir. Ishonchli manbalardan yoki ularni to'plash va umumlashtirish natijasida olingan zarur ma'lumotlarga ega bo'lish, ushbu ma'lumotlarga asoslanib fikrlash va undan to'g'ri foydalanish qobiliyati o'quv faoliyatida yoki tadqiqot ishlarini olib borish jarayonida aniq muammolarni hal qilish imkonini beradi. Bu, shubhasiz, nafaqat o‘qituvchilar, balki oliy harbiy ta’lim muassasalarida tahsil olayotganlar uchun ham imkoniyatlarni kengaytiradi.

Oliy harbiy maktabda o'qituvchi kursantlar va talabalarning bilim faolligini shakllantirish va takomillashtirish uchun mutlaqo yangi imkoniyatlarga ega. an'anaviy ta'lim modellaridan farq qiladi. Shundan kelib chiqqan holda, qo'shinlardan shovni olish va taqdim etishning hajmi, sifati, usullari bilan bog'liq masalalarni hal qilish zarurati keskin ortib bormoqda.

oliy harbiy ta'lim muassasalari kursantlari. Harbiy oliy o‘quv yurtlarida hozirda qo‘llanilayotgan ta’limni axborotlashtirishning mavjud yondashuvlari ta’lim va tarbiyaning psixologik-pedagogik maqsadlarini amalga oshirishga qaratilgan ularni amalga oshirishga yangicha qarashni talab qiladi.

Oliy kasbiy taʼlimni axborotlashtirish muammolariga bagʻishlangan ilmiy va ilmiy-ommabop adabiyotlarni tahlil qilish natijasida (B.S.Gershunskiy, S.R.Domanova, M.I.Jaldakov, G.V.Koltsova, V.P.Kulagin, B.B.Ovezov, I.V.Robert, A.N. Tixonov, V. F. Sholoxovich, E. L. Fedotova, V. G. Yurasov va boshqalar). zamonaviy didaktikada ta’limning axborot texnologiyalari kontseptsiyasining aniq talqini berilmaganligi aniqlandi. Turli mualliflar uning mohiyati va mazmunini ochishga turli xil ma'nolar qo'yadilar. Masalan, E.L. Fedotova ta'limning axborot texnologiyasini axborotdan foydalanish jarayonlarining murakkabligini kamaytirish uchun axborotni yig'ish, saqlash, qayta ishlash, chiqarish va tarqatishni ta'minlaydigan texnologik zanjirda birlashtirilgan usullar, ishlab chiqarish jarayonlari va dasturiy-texnik vositalar to'plami sifatida ko'rib chiqadi. resurslar, ularning ishonchliligi va samaradorligini oshirish [3, 128-bet]. I.V ta'rifiga ko'ra. Robert, ta'limni axborotlashtirish vositalari - bu ularning pedagogik jihatdan maqsadga muvofiqligini ta'minlaydigan o'quv va uslubiy materiallar bilan birga axborot texnologiyalari (IT) vositalaridir.

foydalanish. V.F. Sholoxovich, I.V terminologiyasidan foydalangan holda.

Robert, axborot texnologiyalarini (IT) ta'riflaydi

o'qitish didaktikaning o'rganish bilan shug'ullanadigan bo'limi sifatida

rejalashtirilgan va ongli ravishda tashkil etilgan jarayon

o'rganish va ular qo'llaniladigan bilimlarni o'zlashtirish

ta'limni axborotlashtirish vositalari. M.I. Jaldakov

Бахтиер Шодиерович, [04.11.2022 20:22]

texnik va ijtimoiy jarayonlarni boshqarishda talabalarning bilimini kengaytiruvchi axborotni to‘plash, tartibga solish, saqlash, qayta ishlash, uzatish va taqdim etish usullari va texnik vositalari majmui sifatida tushunadi. Yuqoridagi ta'riflarning har biri mavjud bo'lish huquqiga ega va axborot texnologiyalari uchun ta'rif sifatida ishlatilishi mumkin, ammo biz yaqinroqmiz va biz E.L. tomonidan berilgan formulaga amal qilamiz. Fedotova.

Oliy harbiy ta'lim muassasalarida ta'limni axborotlashtirish muammosi quyidagi omillar bilan tavsiflanadi:

ta'lim jarayoni va atrof-muhitga axborot texnologiyalarini (AT) joriy etishning yagona tizimi va metodologiyasining yo'qligi:

harbiy ta’lim muassasalarining o‘zaro va boshqa ta’lim muassasalari bilan o‘zaro aloqalari sustligi;

20:08

professor-o‘qituvchilar tarkibining o‘quv jarayoniga axborot texnologiyalarini (AT) joriy etish va ulardan foydalanishga yetarli darajada tayyor emasligi;

harbiy ta'lim muassasalariga kichik hajmdagi zamonaviy hisoblash va multimedia texnikasi, shuningdek, professional va ixtisoslashtirilgan dasturiy ta'minot kiradi.

Rossiya Qurolli Kuchlarini isloh qilishning hozirgi bosqichi ofitserning kasbiy malakasini oshirish muammosiga e'tiborning sezilarli darajada ortishi bilan tavsiflanadi. Talablar ortib, yolvordi.

Бахтиер Шодиерович, [04.11.2022 20:23]

Sapio ofitserni ichdi. IIUDDIONIiya jahonga harbiy mutaxassisning psixologik, pedagogik va kasbiy tayyorgarligi, uning har qanday sharoitda topshiriqlarni bajarishga tayyorligi va qobiliyati. Shu munosabat bilan harbiy oliy o‘quv yurtlarida o‘quv-tarbiyaviy ishlarni takomillashtirish, o‘quv jarayoniga samarali pedagogik texnologiyalarni joriy etish zarur [1].

Axborot texnologiyalari (IT) turli sohalarda, jumladan, axborot modellashtirish, sun'iy intellekt va kognitiv grafika bo'yicha yangi bilimlarni olish, to'plash va tarqatish jarayonlarida katta rol o'ynaydi. O`quv jarayonida bu texnologiyalardan foydalanish texnologik asosda didaktik masalalarni yechish imkonini beradi.

Harbiy ta'lim muassasasida o'quv jarayonini axborotlashtirishning asosiy vazifalari quyidagilardan iborat:

- axborot texnologiyalaridan (IT) foydalangan holda harbiy mutaxassislarni tayyorlash sifatini oshirish;

- o‘qitish jarayonida faol o‘qitish usullaridan foydalanish, ijodkorlik va aql-zakovatni rivojlantirish;

ta'lim faoliyatining har xil turlarini birlashtirish;

ta'lim texnologiyalarining o'quvchining individual xususiyatlariga moslashishi;

ta'limning eng yangi axborot texnologiyalarini (IT) joriy etish va rivojlantirish, kognitiv faollikni oshirish

Бахтиер Шодиерович, [04.11.2022 20:24]

kursantlarning faoliyati va ularni axborot texnologiyalari (AT) vositalari va usullarini o‘zlashtirishga undash;

. kursantlarni masofaviy oʻqitish texnologiyalarini ishlab chiqish:

o‘quv jarayonini dasturiy va uslubiy ta’minlashni takomillashtirish;

barcha profildagi harbiy mutaxassislarni tayyorlashda axborot texnologiyalari (IT)ni o'qitishni joriy etish.

Hozirgi vaqtda axborot texnologiyalarining (AT) rivojlanishi elektron hisoblash mashinalari, shuningdek, barcha axborot jarayonlarini avtomatlashtirish usullari va vositalaridan foydalanishga asoslangan.

Ta'limda axborot texnologiyalarini (AT) ishlab chiqish va joriy etish bo'yicha maqsadli tadbirlar

Harbiy ta’lim muassasasidagi jarayon oliy ta’limni axborotlashtirishning asosiy yo‘nalishi bo‘lib, ilmiy-texnikaviy taraqqiyotni jadallashtirishga, ta’lim sohasini zamonaviy ishlanmalardan ham o‘quv jarayonida maqsadli va oqilona foydalanish uchun metodika va amaliyot bilan ta’minlashga xizmat qiladi. jarayonda va fuqarolik va harbiy askar davrida keyingi harbiy xizmatni o'tash jarayonida.

Zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanish imkoniyatlari cheklanmagan va ularning salohiyati kundan-kunga oshib bormoqda va ko'p qirrali xususiyatga ega bo'lib, Qo'shimcha imkoniyatlarni ochadi:

Бахтиер Шодиерович, [04.11.2022 20:25]

kursantlar o‘rtasida aql-zakovatni rivojlantirishga, ularda mustaqil izlanish, bilimlarni egallash, o‘quv faoliyatini amalga oshirish, olingan ma’lumotlarni qayta ishlash ko‘nikma va malakalarini shakllantirishga xizmat qiluvchi prinsipial jihatdan yangi uslubiy o‘qitish tizimlarini yaratish;

ixtisoslashtirilgan axborot va ma'lumotlar banklari, shuningdek, aloqa tarmoqlaridan foydalangan holda ta'lim muhitini boshqarish mexanizmini takomillashtirish;

ta'lim usullari va shakllarini takomillashtirish;

axborot texnologiyalarini (AT) joriy etish orqali samarali va sifat jihatidan yangi ta’lim jarayoni uchun shart-sharoitlar yaratish;

harbiy mutaxassislarni TAYYORLASH sohasidagi asosiy ta'lim dasturlarini amalga oshirish.

Xulosa qilib shuni ta'kidlaymizki, oliy harbiy ta'lim muassasalarida o'quv jarayoniga axborot texnologiyalarini markazlashtirilgan va muvofiqlashtirilgan tarzda joriy etish kursantlar va o'qituvchilarning bilim sifatini oshiradi, shuningdek, zamonaviy rus ta'lim tizimini modernizatsiya qilishga ijobiy ta'sir qiladi. tizimi.