15.Кичик гуруҳларга бўлиш қачон мақсадга мувофиқ?
A. Ахборот алмашув
B. Фикрларни ўртоқлашиш
C. Қийин масалаларни таҳлил қилиш ва хулоса қилиш
D. *Барчаси тўғри.
16. “Моделлаштириш” методининг афзаллиги
A. Назарий билими ортади
B. Илмий фикрлайди
C. Эшитади, кўради
D. *Эшитади, кўради, иштирок
этади
17. Тадқиқот методини афзаллик томони нимада?
A. Илмий адабиётлар билан ишлаш
самараси
B. Назарий билим олиш
мумкин
C. *Иқтисодий таҳлилни ўрганамиз
D. Барчаси тўғри
18. “Масала, машқ” методи афзалликлари нимада ?
A. Билимни оширади
B. Билимни мустаҳкамлайди
C. Илмий абстракцияга ўргатади
D. *Билимни амалиётга қўллашни ўргатади.
19. Тест тузишдаги қийинчиликлар нимада?
A. Кўп вақт кетадит
B. Куўп меҳнат сарф бўлади
C. Синчковлик, сабр тоқат
D. *Барчаси тўғри
20. Тестлар мураккаблигига кўра неча гуруҳга бўлинади.
A. 2 *гуруҳга
B. 3 гуруҳга
C. 4 гуруҳга
D. 5 гуруҳга
21. “Эссе” учун мавзу танланганда нималарга эътибор бериш лозим.
A. Топшириқ мавҳум бўлиши
B. Топшириқ якка-якка бўлиши
C. *Топшириқ аниқ бўлиши
D. Мавзуни талабалар танлаши
22. “Ақлий ҳужум” методида савол қандай муҳокама қилинади
A. Алоҳида-алоҳида
B. *Гуруҳ билан биргаликда
C. Ўқитувчи ва
талабалар биргаликда
D. Ёзма иш
тарзида
