И. А. Фурманов И. Е. Метлицкий

Основные направления исследования:
1. Анализ культурных традиций, преобладающие в ее семье подэкс-
пертной (доминирование патриархальных обычаев с осуждением до-
брачных половых связей, авторитаризм родителей (в большей степени − 
отца), традиционное распределение между мужем и женой ролевых 
функций, особенности полового воспитания). 
2. Анализ предродовой ситуации: а) столкновение культурных тради-
ций семьи и норм полового поведения в новой (вне дома) среде прожи-
вания подэкспертной; б) крайняя растерянность при попытках прогноза 
последствий рождения ребенка; в) ощущение субъективной безвыходно-
сти из сложившихся условий жизни и потеря перспектив на будущее. 
3. Преобладание черт характера: боязливость, покорность (даже при 
внутреннем несогласии), зависимость от мнения авторитетных лиц, вну-
шаемость (стремление строить собственное поведение согласно ожида-
ниям значимых близких), аффективная ригидность с застреваемостью на 
фрустрирующих воздействиях, неуверенность в себе, склонность к тре-
вожно-депрессивным реакциям. Такой «набор» личностных особенно-

---

62 
стей резко снижает способность подэкспертной к адекватной оценке си-
туации и регуляции собственных действий, нарушает процесс целепола-
гания и ограничивает субъективные представления о возможных вариан-
тах адаптивного поведения. 
Ориентиры при подборе экспертом-психологом диагностического 
инструментария: структура личности (опросники MMPI, 16-FP Кеттела, 
Айзенк); мотивационно-волевая сфера, особенности смыслового воспри-
ятия и оценки различных ситуаций (ТАТ, тест Роршаха, различные вари-
анты репертуарных решеток Келли); целеполагание, принятие решения 
(«Уровень притязаний», «Самооценка», «Локус контроля»), особенности 
личностного реагирования на фрустрацию, типичные способы разреше-
ния конфликтных ситуаций (тест Розенцвейга).