I а Подберите синонимы к словам: родина, дело, деликатный, успех, перерыв, смелый, весть б Подберите антонимы к словам: добрый, низкий, вражеский, активный, весёлый, мудрый, трусливый. 1I

1I. Замените согласованные определения несогласованными.
Образец: книжный шкаф - шкаф для книг.
Бесшумное движение, институтское здание, газетная статья, кожаная куртка, кирпичный дом, сельский бухгалтер, хрустальная ваза, городские экономисты, железная крыша, песенный концерт, лабораторное занятие, факультетский участок, спортивная площадка.
III. Переведите предложения на русский язык: “Ёшликда ўрганган хунар, қариликда ўлжага қолар”, “Ўзинг сув ичадиган кудуққа тупурма”.
IV..Переведите предложения на узбекский язык: “Учиться никогда не поздно». «Долг перед матерью трудно оплатить”.
V. Передайте письменно основное содержание текста: «История экономики». (Опорные слова: развитие экономики, социально- политическое развитие, зародилась в середине 19 века, пионеры изучения экономической конъюнктуры).
Завкафедрой ст. по-тель Уллиева С.Х.
БИЛЕТ № 6
I.Какой вопрос нужно задать к подчеркнутым словам:

1. 
   В Ташкенте высажены десятки тысяч саженцев серебристого тополя?
   
2. 
   Плоды хлопчатника похожи на коробочки.
   
3. 
   Небо обложило тёмной тучей.
   
4. 
   Я просил передать книгу моему другу.
   

1I. Ответьте на вопросы, используя обстоятельства причины. Образец: Почему движение машин остановилось? – Движение машин остановилось из-за сильного тумана
1. Почему деревья в саду качались?
2. Отчего мать заплакала?
3. Почему Юлдаш не пришёл на занятия?
4. По какой причине молодой специалист допустил ошибку?
5. По какой причине не состоялись спортивные соревнования?
6. Из-за чего мама плохо выглядела?
7. Из-за чего мы редко ездили за город?
8. По какой причине произошёл с ним этот несчастный случай?
9. Почему вы не выполнили это задание?
10.Почему погибли растения ?
III. Переведите предложения на русский язык: “Яхши сўз эшитмоқчи бўлсанг, ёмон гап айтма”. “Ҳар бир ишнинг бошланиши кийин”.