I ишчи дастур

IV. Қўллаш (кўникма ва малакаларни шакллантириш).

1. 
   Мустақил ишларни тури:
   

а) Ўзбeк мусиқaси ўзигa xoс ҳaрaктeрли чизгилaрни бeлгилaб бeрувчи, унинг aсрлaр дaвoмидa тиклaб бoрaётгaн миллий мaдaнияти тили, турмуш тaрзи, урф – oдaтлaри, aнъaнaлaри ўзбeк бaстaкoрлaри ижoдидa ўзининг бaдиий ифoдaсини тoпиш;
б) Ўзбeк кoмпoзитoрлaрининг aсaрлaри мисoлидa турли пoлифoния шaкллaри вa жaнрлaри билaн тaнишиш oрқaли ўзбeк мусиқий мaдaниятидa oддий бир oвoзли oҳaнгдaн пoлифoния жaнригaчa бўлгaн кaттa вa мурaккaб йўлни бoсиб ўтилгaнини тушуниш ва англаш;
в) мустақил фикрлаш борасида талаба ўз ўқитувчисининг кўрсатма ва фикрларига кўр-кўрона эргашиб бўйсуниши эмас, балки бирон масала юзасидан ўзининг шахсий муносабатини ижро орқали билдира олиш.
2) Предметлараро алоқадорлик: сольфеджио, гармония, полифония, мусиқий асарлар таҳлили, ансамбль иштирокчиларига нисбатан муносабатлар кабилар.
V. Уйга вазифа
1) ижро техникасини такомиллаштириш мақсадида, гамма, арпеджио ва аккордлар кетма-кетлигини чалиб келиш.
2) чолғу асари таркибий тузилмасини, ундаги ифода воситалари тузилмаси схемаларини чизиб келиш.
Бундай дарс режаси асосида машғулотларни ташкил этиб ўтказиш ўқитувчидан кўпроқ меҳнат талаб этади, лекин самараси юқори. Чунки унинг ҳар бир босқичи аниқ нималарга аҳамият бериш зурурлигини ёритади.
Кутилаётган натижа (аниқ мақсад)лар:
Таҳсил олувчи машғулот якунида қуйидагиларни уддалаши шарт:

• 
  Чолғу ижрочилиги ихтисослигида ифода воситалари устида ишлаш, ижро штрихлари, аппликатура жойлашиши, ифода воситалари ва улар воситасида асар мазмунини ёритиш бўйича касбий билим, ижро услублари ва шахсий фазилатларни шакллантиришни билади ва унинг моҳиятини тушунтириб бера олади;
  
• 
  Чолғу асарини ифодали ижро этиш бўйича ифода воситаларининг назарий асосларини билади ва уларнинг моҳиятини тушунтириб бера олади.
  
• 
  Ижро ҳолати, ижро техникаси ва аппликатурани тўғри бажара олади;
  

Т.р.	Назарий билимларни баҳолаш: Чолғу ижрочилиги ихтисослигида ифода воситалари устида ишлаш, ижро штрихлари, аппликатура жойлашиши, ифода воситалари ва улар воситасида асар мазмунини ёритиш бўйича касбий билим, ижро услублари ва шахсий фазилатларни шакллантириш.		Талаб даражаси	Ахмадалив А.	Раззоқов Д.	Тўраев А.
	Вақт	Бошланиши
		Тугаши
1	Ифода воситаларини билиши		20
2	Ижрочилик холати ва уларнинг хусусиятларини билиши		25
3	Ижро техникаси ва уларнинг назарий асосларини билиши		25
4	Асарнинг ифодали ижросини таъминлаш йўлларини билиши		30
			100	76	85

0-56 балл- “қониқарсиз”; 57-70 балл- “қониқарли”; 71-84 балл – “яхши”
85-100 балл – “аъло”

Т.р.	Амалий кўникмаларни баҳолаш: Чолғу ижрочилиги ихтисослигида ифода воситалари устида ишлаш, ижро штрихлари, аппликатура жойлашиши, ифода воситалари ва улар воситасида асар мазмунини ёритиш бўйича касбий билим, ижро услублари ва шахсий фазилатларни шакллантириш		Стандарт (балл)	Ахмадалив А.	Раззоқов Д.	Тўраев А.