I kimyo fani bo’yicha test savollari I kimyo fani bo’yicha

3bilan qanday rang hosil qiladi?
*а) Binafsha b) Yashil
c) Ko’k
d) Qora cho’kma
. Metanal qanday modda?
*a) Zaharli suyuqlik b) Zaharli gaz
c) Suvda yaxshi eriydigan suyuqlik
d) Xushbuy suyuqlik
. Metan kislotasining trivial nomini ko’rsating.
*а)Chumoli kislota b) Sirka kislota
c) Moy kislota
d) Propion kislota
. Laurin kislotasining sistematik nomini ko’rsating
*а) Didekan kislota b) Tridekan kislota
c) Izovalerian kislota
d) Dekan kislota
. C5H10O2 valerian kislotaning nechta izomeri mavjud?
*a) 4 ta b) 3 ta
c) 2 ta
d) 5 ta
. Kim va qaysi yillarda yog’larni suv bilan (ishqoriy muhitda) qizdirilganda glitserin hamda turli karbon kislotalar hosil qilishini aniqladi?
*a) 1811-1823 yillarda D.Shevrel b) 1794 yilda T.D.Lovits
c) 1938 yilda Yurey
d) 1877-1891 yillarda N.A.Menshutkin
. ..... maktabdagi matematika va tabiiy fanlar sohasidagi ta`lim
sifatining xalqaro tadqiqotida (4 va 8b) sinflar o`quvchilarining
matematika va tabiiy fanlar sohasidagi savodxonligini baholash) O`zbekiston ishtirok etadi*a) TIMSS
b) JICA
c) Reyting
d) Baholash
……matnni o`qish va tushunish sifatining xalqaro tadqiqotida
(boshlang`ich maktab o`quvchilarining matnni o`qish hamda tushunish darajasi
va sifatini baholash) O`zbekiston ishtirok etadi.
*a) PIRLS
b) TIMSS
c) JICA
d) Reyting
. PISA dasturi bo`yicha birinchi tadqiqot qachon o`tkazilgan?
*a)2000 yilda b) 2001
c) 2007b) 2008
. TIMSS (Trends in Mathematics and Science Study) Matematika va
tabiiy fanlarni o`qtish bo`yicha xalqaro an`analar deb nomlangan xalqaro tadqiqotlari o`quvchilarning o`quv yutuqlari sifatini baholash xalqaro assotsiatsiyasi tomonidan qanday muddatda o`tkaziladi.*a) har 4 yilda
b) 2 yilda
c) 3 yilda
d) 1 yilda
.TIMSS matematika va tabiiy fanlar bo`yicha .............o`quvchilari o`quv yutuqlarini baholash orqali ishtirokchi mamlakatlarda bu fanlar bo`yicha yutuqlarni kuzatib borish imkonini beradi.
*a) 4- va 8- sinf
b) 1 sinf
c) 2- sinf
d) 5- sinf
. Germaniyada maktab ta`lim tizimi .......... tizim bo`lib,
boshlang`ich maktab (Primastufe) va o`rta ta`lim muassasalari
(Sekundastufe)dan iborat.*a) ikki bosqichli
b) bir bosqichli
c) ko`p bosqichli
d) 4 bosqichli
. Germaniyada barcha davlat maktablarida o`qish qanday?
*a) bepul
b) pulli
c) qisman pullid) belgilanmagan
. Germaniyada maktab ta`limi nechta maktab tiplariga bo`linadi?
*a) 7b) 6
c) 5d) 2
. Yaponiya ta`limining shakllanishi nechanchi yillarda boshlangan?
*a) 1867- 1868b) 1900- 1920
c) 1945- 45
d) 2000- 2005
. Yaponiyada kimyo fani tabiiy fanlar turkumida.......... boshlab o`qitiladi.
*a) kichik o`rta maktabdanb) boshlang`ichdan
c) kollejdan
d) universitetdan
. Yaponiyada maktablarda o`qish qachon boshlanadi?
*a) sakura daraxti ochilishi davri 1 apreldan b) 1 sentabrdan
c) 22 martdan
d) 1 yanvardan
. Yaponiya maktablarida sinf xonalarini kimlar tozalashadi?
*a) o`quvchilarning o`zlarib) farroshlar
c) o`qituvchilar
d) otab) onalar
. Xitoyliklarning fikricha “Kimyo fandagi.......”
*a) liberal san`atb) bilim
c) ko`nikmad) qobiliyat
. STEAM yondashuvining asosiy g`oyasi?
*a) amaliyot nazariy bilim kabi juda muhimdirb) bilim zarurligi
c) ko`nikma zarurligi
d) malaka shartligi
. STEAM nima?
*a) (S b) fan, T b) texnologiya, E b) muhandislik, A b) san`at, M b) matematika) b) ilmb) fan, texnologiya, muhandislik, san`at va matematikani birlashtiruvchi zamonaviy yondashuvc) murakkab ta`lim tizimi
d) aralash ta`lim
b) hamkorlikdagi ta`lim
. STEAM yondashuvi nafaqat o`rganish metodi, balki ....hamdir.
*a) fikrlash usulib) tavakkal usul
c) amaliy
d) nazariy usul
. Ta`lim oluvchilarda ijodiy izlanish, kichik tadqiqotlarni amalga oshirish, muayyan farazlarni ilgari surish, natijalarni asoslash, ma`lum xulosalarga kelish kabi ko`nikma va malakalarni shakllantirishga xizmat qiladigan ta`lim qanday deb ataladi?
*a) muammoli ta`limb) evristik
c) ijodiy
d) amaliy ta`lim
. Muammoli ta`limning ilk g`oyalari kim tomonidan asoslangan?
*a) amerikalik psixolog va pedagog J.Dyui (1859b) 1952 yy.) tomonidanb) psixolog va pedagog tomonidan
c) pedagoglar
d) o`quvchilar tomonidan
. Muammoli ta`lim turlarini ko`rsating.
*a) 1. Bilimlarni muammoli bayon qilish (muammoli ma`ruza).2. Muammoli topshiriqlarni hal qilish (muammoli amaliy mashg`ulot).3. Kichik ilmiy tadqiqotlarni olib borish (muammoli tajriba).b) muammoli ma`ruza
c) amaliy mashg`ulot
d) muammoli tajriba
. Muammoli vaziyatlarni hal qilish bosqichlari nechta?
*a) 4b) 3
c) 5d) 1
. Lug‘aviy jihatdan “innovatsiya” tushunchasi
*a) Yangilik kiritishb) O‘zgartirish kiritish
c) Qo‘shimcha kiritish
d) Taklif kiritish
. YAponiyada o‘quv yili nechta chorak (trimestr)dan iborat?
*a) 3tab) 4ta
c) 5tad) 2ta
. Kompetensiyalar ikkita asosiy turga bo`linadi. Bularni aniqlang?
*a)Tayanch va xususiy kompetensiyalarga bo‘linadi.b) Shaxsiy va xususiy kompetensiyalarga bo‘linadi.
c) Tayanch va shaxsiy kompetensiyalarga bo‘linadi
d) Tayanch, umumiy va xususiy kompetensiyalarga bo‘linadi.
. Ta’lim jarayonining asosini nima tashkil etadi?
*a) DTS, o‘quv reja, dastur, darslikb) O‘quv reja, dastur, dars ishlanmasi
c) Darslik ko‘rgazmali qurollar
d) Tarqatmalar,texnikvositalar
. Interfaol ta’limda o‘quvchilarga beriladigan vazifalar an’anaviy ta’limdan nimasi bilan farq qiladi?
*a) O‘quvchini topshiriqlarni bajarishda mustaqil fikrlash, o‘z fikr mulohazalarini boshqalarga solishtirish va yakuniy xulosaga kelish b) Topshiriqlar amaliyotga bog‘langan bo‘ladi
c) Ilmiyligi va hayotiyligi bilan
d) Uzluksizligi bilan
. Loyihalash metodining afzallik tomonlarini aniqlang?
*a) O‘quvchilar mustaqil fikrlash qobiliyatlarini oshishiga yordam beradi, mustaqil o‘rganishning eng faolyo‘li, o‘quvchilarda hamkorlikda ishlash ko‘nikmasi shakllanadib) O‘quvchilar mustaqil fikrlash qobiliyatlarini oshishiga yordam beradi
c) Mustaqil o‘rganishning eng faol yo‘li
d) O‘quvchilarda hamkorlikda ishlash ko‘nikmasi shakllanadi
. Interfaol metodlardan foydalanishdan maqsad nima?
*a) O‘quvchilar bilimlarini, o‘zlashtirishni faollashtirish va shaxsiy sifatlarini rivojlantirishb) O‘quvchilarni hayotga tayyorlash
c) Nazariy bilimlarni amaliyotga bog‘lash
d) O‘quvchilarni o‘zlashtirish darajasini oshirish
. “Aqliy hujum” metodining afzalligi nimada?
*a) Fikirlar tanqid qilnmaydi, baholanmaydib) Javoblar tahlil qilinib, baholanadi
c) Hamkorlikda topshiriq bajariladi
d) Muammo juftlikda hal etiladi
. “Tushunchalar tahlili” metodini o‘quv mashg‘ulotlarining qaysi bosqichlarida qo‘llash mumkin?
*a) Dars boshlanishi, dars oxirida, o‘quv predmetining biron bir bo‘limi tugallangandab) Dars boshlanishi
c) Dars oxirida
d) O‘quv predmetining biron bir bo‘limi tugallanganda
. Rolli didaktik o’yinlarni qaysi dars tipiga qo’llash mumkin?
*a) Barcha tip darslardab) Kirish darslarida
c) Yangi mavzu bayoni darslarida
d) Umumlashtiruvchi darslarda
. Kichik guruhlarda o’qitish metodining o’ziga xos xususiyatlarini toping.
*a) Guruhlar tashkil etiladi, hamkorlikda topshiriqlar bajariladib) O’quv materiali qisimlarda ajratilib o’rganiladi
c) Mustahkamlash jarayoni guruhlarda tashkil etiladi
d) Topshiriqlar individual bajariladi
. Didaktik o’yinli texnologiyalar nimaga asoslangan?
*a) O’quvchi faoliyatini faollashtirishga asoslanganb) Guruhlarda ishlashga asoslangan
c) Individual ishlashga asoslangan
d) Mulohaza yuritishga asoslangan
. “BBB” texnologiyasida nechta yo‘nalishda o‘quvchidan ma’lumot olinadi?
*a) Uchta yo‘nalishdab) Ikki yo‘nalishda
c) To‘rt yo‘nalishda
d) Bir yo‘nalishda
. “Bliss- so’rov” texnalogiyasidan qaysi holatlarda foydalanish mumkin?
*a) Individual, guruh va jamoadab) Faqat guruhlarda
c) Faqat individual
d) Jamoada
. Kompetensiya bu…
*a) Mavjud bilim, ko`nikma va malakalarni kundalik faoliyatda qo`llay olish qobiliyati b) Bilim, ko`nikma, malakalardan amaliy va nazariy masalalarni yechishda qo`llay olish qobiliyati
c) Nazariy bilimlardan masalalarni yechishda foydalanish qobiliyati
d) Amaliy ko`nikmalardan hayotda foydalanish va qo`llay olish qobiliyati
. Tayanch kompetensiya turlari?
*a) Kommunikativ kompetensiya, Axborot bilan ishlash kompetensiyasi,O`zini o`zi rivojlantirish kompetensiyasi, Milliy va umummadaniy kompetensiya, , Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi,Matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompetensiyasib) Kommunikativ kompetensiya, Axborot bilan ishlash kompetensiyasi, O`zini o`zi rivojlantirish kompetensiyasi, Milliy kompetensiya, , Matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompetensiyasi,
c) Matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish, Umummadaniy , Ijtimoiy faol fuqarolik , Shaxs sifatida o‘zb) o‘zini rivojlantirish kompetensiyalari, Kommunikativ kompetensiya,
d) Kommunikativ kompetensiya, Axborot bilan ishlash kompetensiyasi, O`zini o`zi rivojlantirish kompetensiyasi, Fanga oid umumiy kompetensiyalar, Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi
. Kompetensiya yo‘nalishlarini ko‘rsating?
*a) Tayanch, fanga oid kompetensiyalarib) Kommunikativ va axborot bilan ishlash kompetensiyalari
c) Tayanch va xususiy kompetensiyalari
d) Tayanch va kommunikativ kompetensiyalari
. Rolli o‘yinlarning ishbop o‘yinlardan farqli tomoni qanday?
*a) Baholashning olib borilmasligib) Ta’lim beruvchi tomonidan savolni to’g’ri qo’ya olmaslik
c) Ta’lim beruvchidan yuqori darajada eshitish qobiliyatining talab etilishi
d) Ta’lim oluvchilarda mavzuga nisbatan qiziqish uyg’ota olmaslik
. “Rolli o‘yin” metodining tuzilmasi to‘g‘ri keltirilgan qatorni ko‘rsating?
*a) Senariy ishlab chiqiladi , O‘yinning maqsadi va vazifalari tushuntiriladi, Rollar taqsimlanadi, Rollar ijro etiladi, Yakuniy xulosaga kelinadib) Senariy ishlab chiqiladi , O‘yinning maqsadi va vazifalari tushuntiriladi, Rollar ijro etiladi, Yakuniy xulosaga kelinadi
c) Senariy ishlab chiqiladi , O‘yinning maqsadi va vazifalari tushuntiriladi, Rollar taqsimlanadi, Yakuniy xulosaga kelinadi
d) Senariy ishlab chiqiladi , O‘yinning maqsadi va vazifalari tushuntiriladi, Yakuniy xulosaga kelinadi
. “SWOT- tahlil” yoyilmasi to‘g‘ri keltirilgan javob?
*a)S- kuchli tomonlari, W- zaif, kuchsiz tomonlari, O- imkoniyatlari, T- to‘siqlar b) S- kuchli tomonlari, W- zaif, kuchsiz tomonlari, O- yutuqlari, T- to‘siqlar
c) S- imkoniyatlari, W- zaif, kuchsiz tomonlari, O- kuchli tomonlari, T- to‘siqlar
d) S- sabablari, W- zaif, kuchsiz tomonlari, O- kuchli tomonlari, T- to‘siqlar
. «Keys- stadi» - qaysi so‘zdan olingan va lug‘aviy ma’nosi?
*a) Inglizcha so‘z bo‘lib, «case» – aniq vaziyat, hodisa, «study» – o‘rganmoq, tahlil qilmoq ma’nolarini beradib) Lotincha so‘z bo‘lib, «case» – aniq vaziyat, hodisa, «study» – o‘rganmoq, tahlil qilmoq ma’nolarini beradi
c) Inglizcha so‘z bo‘lib, «case» – o‘rganmoq, tahlil qilmoq, «study» – aniq vaziyat, hodisa ma’nolarini beradi
d) Inglizcha so‘z bo‘lib, «case» – real voqea, «study» –studiya ma’nolarini beradi
. “................ metodida ochiq axborotlardan yoki aniq voqeab) hodisadan vaziyat sifatida tahlil uchun foydalanish mumkin”. Nuqtalar o‘rniga mos so‘zni toping?
*a)“Keys- stadi” b) “SWOT- tahlil”
c) “Muammoli vaziyat”
d) “Aqliy xujum”
. “Keys- stadi” metodining muammoli ta’lim metodidan farqi?
*a)Real vaziyatlarni o‘rganish asosida aniq qarorlar qabul qilishga asoslanadi b) “Keys- stadi”da guruhlarda ishlanmaydi
c) o‘quvchilar bilan yakka tartibda ish olib boriladi
d) taqdimot qilinmaydi
. “SWOT- tahlil” metodi ketmab) ketligini aniqlang.
*a) Kuchli tomonlari, zaif, kuchsiz tomonlari, imkoniyatlari , to`siqlarb) Zaif, kuchsiz tomonlari, imkoniyatlari , to`siqlar
c) Kuchli tomonlari, kuchsiz tomonlari, imkoniyatlari , to`siqlar
d) to`siqlar
. 1852 yilda ingliz kimyogari E. Franklend fanga qanday tushunchani kiritdi.
*a) valentlikb) Atom
c) massad) nanometr
. Radioaktiv moddalarning xossalarini o`rganadigan, ularni ajratib olish, yig`ish va tozalash usullarini ishlab chiqadigan fanning nomi?
*a) Radiokimyob) Elektrokimyo
c) Sterokimyo
d) Termokimyo
. Umumiy o`rta va o`rta maxsus, kasbb) hunar ta`limining davlat ta`lim standartlari qachondan boshlab bosqichmab) bosqich amaliyotga joriy etiladi?
*a) 2017b) 2018 o`quv yilidan boshlab;b) 2018b) 2019 o`quv yilidan boshlab;
c) 2016b) 2017 o`quv yilidan boshlab;
d) 2019b) 2020 o`quv yilidan boshlab;
. Tayanch kompetensiyalar necha xil etib belgilangan?
*a) 6 xilb) 5 xil
c) 4 xild) 3 xil
. Dars b) bu ...
*a) sinfda aniq o`quv maqsadlariga erishish uchun belgilangan (odatda 45 minut) vaqt oralig`ida o`qituvchi rahbarligida o`quvchilar bilan olib boriladigan, mazmuni mantiqan butun va yaxlit bo`lgan asosiy ta`limb) tarbiya jarayonidirb) sinfda aniq o`quv maqsadlariga erishish uchun belgilangan jarayonidir
c) vaqt oralig`ida o`qituvchi rahbarligida o`quvchilar bilan olib boriladigan jarayonidir
d) mazmuni mantiqan butun va yaxlit bo`lgan asosiy ta`limb) tarbiya jarayonidir
. PISA (Programme for International Student Assessment) nima ?
*a) O`quvchilar bilimini baholash xalqaro dasturib) O`quvchilar bilimini baholash mahalliy dasturi
c) O`quvchilar bilimini baholash mintaqaviy dasturi
d) O`quvchilar bilimini baholash regional dasturi
.... maktab bolalari fanlar bo`yicha imtihonb) sinovlarda qaysi davlat ishtirok etayotgan boshqa davlatlar vakillarini ortda qoldirgan ?
*a) Singapurlikb) Kolumbiyalik
c) Xitoylik
d) Portugaliyalik
. Quyida qaysi metodga ta`rif berilgan. “Bu ta`lim oluvchilarning individual yoki guruhlarda belgilangan vaqt davomida, belgilangan mavzu bo`yicha axborot yig`ish, tadqiqot o`tkazish va amalga oshirish ishlarini olib borishidir”.
*a) “Loyiha” metodib) “Muammo” metodi
c) “Klaster” metodi
d) “Zinamab) zina” metodi
. Kimyo fanini o`qitishda qanday metoddan foydalanib dars o`tish yaxshi samara beradi ?
*a) Suhbat va savol – javob, tushuntirish metodlaridanb) Zamonaviy pedagogik texnologiyalardan
c) An`anaviy va noan`anaviy metodlardan
d) Dars mavzusiga qarab turli metodlardan
. O`zbekistonda pedagogik texnologiyalar bo`yicha markaz qachon tashkil etilgan?
*a) 2000 yilda Toshkent Davlat Pedagogika universiteti qoshidab) 1999 yilda Respublika ta`lim markazi qoshida
c) 1997 yilda Kadrlar tayyorlash milliy dasturi asosida
d) 1994 yilda Innovatsion markaz qoshida
. Muloqot ko`nikmasi bu...?
*a) Turli xil shakl va mazmundagi samarali og`zaki, yozma va multimediaga asoslangan muloqotni anglash, boshqarish va ijod qilishb) Yangi g`oyalar o`ylab chiqish, ularni amalga oshirish va boshqalarga ham ma`lum qilish
c) Yozma va multimediaga asoslangan muloqotni anglash, boshqarish va ijod qilish
d) Yangi va turli imkoniyatlarga ochiq va hozir turish
. "Reyting" atamasi qaysi tildan olingan va qanday ma`noni bildiradi ?
*a) inglizcha, tezlik ma`iosini bildiradib) nemischa, birlik ma`nosini anglatadi
c) fransuzcha, alohida o`rnak ma`nosini anglatadi
d) yunoncha, alohida tezlik ma`nosida
.1 g oddiy modda tarkibida 37,625·10