I-mavzu: Pedagogik texnologiya pedagogikaning mustaqil sohasi sifatida

Metodologiya – metod va logiya iboralarining birligida bilim faoliyati usuli, tuzilishi vositalari va mantiqiy tartibyui haqidagi taʼlimot maʼnosini anglatadi.
Modul – bu fanning fundamental tushunchasini taqdim etadi: muayyan jarayoni yoki qonuni boʼlimi, muayyan katta mavzusi, oʼzaro bogʼliq tushunchalar guruhi.
Modulli oʼqitish – xalqaro tushuncha – modul bilan bogʼliq boʼlib («modulь», lotincha modulus), uning bitta maʼnosi faoliyat koʼrsata oladigan oʼzaro chabarchas bogʼliq elementlardan iborat boʼlgan tugunni bildiradi.


Operatsion oʼyinlar – tegishli ish jarayoni, ularni bajarish shart-sharoitini modellashtiradilar. Ular maʼlum bir oʼziga xos operatsiyalar­ni: - masalalar yechish, maʼlum bir usulni oʼzlashtirishga yordam beradilar.
Pedagogik oʼyin – bu faoliyat turi vaziyatlar sharoitida, oʼqitishni aniq maqsad qilib qoʼygan jamoatchilik tajribasini qayta tiklash va oʼzlashtirishga qaratilgan boʼlib, oʼz-oʼzini boshqarishni takomillashtiradi va pedagogik natijalarni roʼyobga chiqaradi.
Pedagogik taksonomiya – (grek soʼzlari «taxis» - tartib bilan joylashti­rish va «nomos» - qonundan kelib chiqqan) – oʼquv maqsadla­rining toifalarga va ketma-ketlik darajalarga tasniflab, oʼquv fani boʼyicha maqsadlarining aniq tiziimni tuzish.
Pedagogika – yunoncha soʼz boʼlib, «bolani yetaklash» maʼnosini bildiradi.
Pedagogik-texnologik xarita – pedagogik texnologiyaning qayta takrorlanadigan oʼqitish siklini tashkil etuvchi hujjatlaridan biridir.
Produktiv oʼzlashtirish darajasi – bunda oʼquvchi olgan bilimining noanʼanaviy masalalarni yechishda mustaqil fikr yuritishi talab qilinadi.
Psixodrama va sotsiodrama – bu rolli oʼyinga, ishbilarmonlik teatriga oʼxshagan boʼlib, faqat bu yerda sotsial-psixologik masalalar yechiladi. Bunday masalalar jumlasiga jamoadagi vaziyatni his kila olish, boshqa kishini ruhiy holatini toʼgʼri baholash va uni oʼzgartira olish, u bilan unumli muloqotga kira olish kiradi.
Reproduktiv – ushbu test topshiriqlarida sinaluvchidan oldin oʼrganilgan tartib asosida mustaqil ish bajarish talab etiladi. Ulardan oldingi yodlangan algoritmlar, qoidalarni eslash talab etiladi.