Ifodalashga o‘rgatishimiz zarur. Bu boradagi usullardan biri ijodiy matn yaratishga o‘rgatishdir. O‘z fikrini

УСЛОВИЯ УСПЕШНОГО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ 
КОМПЕТЕНЦИЙ БАКАЛАВРА 
 
Кушназарова Юлдузхон Кулназаровна преподавтель Ташкентскқй государственнқй
педагогический университет им.Низами. 
 
 
Аннотация В современных условиях главными в оценке эффективности образовательной 
деятельности вузов становятся результаты образования: профессионально компетентные выпускники, 
становление которых происходит, в том числе, за счет их самообразования. В этих условиях 
механизмы обеспечения качества образования становятся центральной составляющей управления 
образовательной системой. 
Ключевая слова. Компетенция, качества образования, педагогика, психология, формирования, 
воспитания, дидактика. 
CONDITIONS 
FOR 
THE 
SUCCESSFUL 
FORMATION 
OF 
PROFESSIONAL 
COMPETENCIES OF A BACHELOR 
Annotation In modern conditions, the main thing in assessing the effectiveness of the educational 
activities of universities are the results of education: professionally competent graduates, whose formation 
occurs, among other things, due to their self-education. Under these conditions, the mechanisms for ensuring 
the quality of education become a central component of the management of the educational system. 
Key word. Competence, quality of education, pedagogy, psychology, formation, education, didactics. 
При традиционной организации учебного процесса общими дидактическими целями 
лабораторных работ являются экспериментальное подтверждение изученных теоретических 
положений и законов, экспериментальная проверка расчетов и формул, практическое знакомство с 
современной техникой, оборудованием и приборами. В ходе выполнения лабораторных работ 
происходит формирование у студентов общепрофессиональных умений: наблюдать, сравнивать, 
сопоставлять, анализировать и делать обоснованные выводы.
Однако для расширения методологических возможностей лабораторных занятий в системе 
функционально ориентированного обучения необходимо использование лабораторного оборудования, 
специально предназначенного для приобретения умений и навыков профессиональной деятельности – 
профессиональных компетенций. Это способствует достижению целей формирования личности 
профессионала еще при обучении в вузе и создает условия для перехода, трансформации 
8
Amiy Nazimo qizlar tarbiyasi. Toshkent “kamalak”.nashrga tayyorlovchi :T.Ziyoyev 
9
Hasanova.A. Qizlar klubi-tarbiya maktabi.Toshkent. « O‘qituvchi». 1991, 47-bet. 

---

Document Outline

• BuxDUPI Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi 3-bosqich talabasi
  • УСЛОВИЯ УСПЕШНОГО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БАКАЛАВРА