Ii. Аsosiy qism (amaliy mashg’ulotlar) II. I. Fan tarkibiga quyidagi mavzular kiradi

4. VI. Ta’lim texnologiyalari va metodlari: 
• 
interfaol keys-stadilar;
• 
amaliy mashg'ulotlar (mantiqiy fikrlash, tezkor savol-javoblar);
• 
guruh, mikroguruh bo'lib ishlash;
• 
taqdimotlarni qilish;
• 
individual loyihalar;
• 
jamoa bo'lib ishlash va himoya qilish uchun loyihalar.
5. VII. Kreditlarni olish uchun talablar: 
Yevropa Kengashining “Chet tilini egallash umumyevropa kompetensiyalari: 
o’rganish, o’qitish va baholash” to’g’risidagi umume’tirof etilgan xalqaro me’yorlari 
(CEFR)ga ko’ra nemis tilida B2 darajaga mos keladigan til materiallarni o‘qib, ular 
mazmunini og’zaki bayon etish, matnni tahlil qilish, mavzularga oid turli matn turlarini 
tinglab mazmunini tushunish va o’z fikrlarini og’zaki va yozma ravishda ravon ifoda 
eta olish, nemis tilida matbuot materiallarini o‘qib tahlil va tarjima qila olish, matbuot 
matnlarining o‘ziga xos tomonlarini bilish va OAVga xos material tayyorlay olish 
hamda joriy, oraliq nazorat shakllarida berilgan variantli topshiriqlarni va mustaqil 
ta’lim vazifalarini bajarish, yakuniy nazorat bo’yicha topshiriqlarni muvaffaqiyatli 
topshirish. 

---

6 
 
6. 
 
Asosiy adabiyotlar 
1. 
Burger 
H. 
Mediensprache. 
Eine 
Einführung 
in 
Sprache 
und 
Kommunikationsformen der Massenmedien. – Berlin : De Gruyter, 2014. – 532 C. 
2. 
Duden. Das Standartwerk zur deutschen Sprache: in 12 Bänden / hrsg. Von der 
Dudenredaktion. — 6., neu bearb. Aufl. — Mannheim, Leipzig, Wien, 
Zürich:Dudenverlag, 2004. — Bd.4: Duden. Grammatik der deutschen 
Gegenwartssprache / hrsg.v. Dudenred. — 2004. — 1203 S 
3. 
Schmitz U. Sprache in modernen Medien. Einfuhrung in Tatsachen und Theorien, 
Themen und Thesen. Berlin, 2004. 
4. 
Мамедов А.Н. Коммуникативно-прагматические аспекты текстов печатной 
немецкоязычной рекламы: Монография. — Москва: МПГУ, 2015. — 108с. 
5. 
Рубанюк Э.В. Язык средств массовой информации. Die Sprache der 
Massenmedien. Выcшая школа. - Мн.:Вышэйшая школа, 2013. – 383 C.