Ii-bob ochiq o'yinlarni tashkil etish 1 Ochiq o'yinlarni tashkil etish va o'tkazish uchun pedagogik shartlar

9 yoshli bolalar inventar, yordamchi snaryadlar, ob'ektlarning tabiatiga hissiy munosabatda bo'lish, ularga rang-barang xarakter berilishi kerak. Amaldagi asbob-uskunalar estetik jihatdan etuk, engil, ishlatish uchun qulay va jarohatlardan xavfsiz bo'lishi kerak. Maslahatchi bilan oldindan kelishilgan holda, bolalarning o'zlari dizayni bo'yicha oddiy va afzalroq ota-onalarning yordami bilan jihozlarni yasashga undash tavsiya etiladi. Bu, albatta, bolalarda inventar, ashyolardan foydalanishga bo‘lgan qiziqishni kuchaytiradi, mehnat faoliyati natijasida ularga nisbatan ehtiyotkorona munosabatni tarbiyalaydi. Inventarizatsiyani ishlab chiqarish bo'yicha topshiriqlar, boshqa sabablarga ko'ra, o'z vaqtida, eng yaxshisi, barcha bolalarga teng ravishda taqsimlanishi kerak. Bu juda qo'llaniladi, katta yoshdagi bolalarga uskunalarning dizayni va sifatiga qo'yiladigan talablar kuchaygan.

2.3 OCHIQ O'YINNI TASHKIL QILISH METODOLOGIYASI
Mobil o'yinni qanday tashkil qilish kerak. O'yinni tashkil etishda o'qituvchining vazifalari. O'yin tanlovi. Inventarni tanlash va o'yinning vazifalari va maqsadini aniqlash.
O'qituvchi, o'yin rahbarining vazifalari. Maqsadli tashkil etilgan jismoniy tarbiya vositasi sifatida ochiq o'yinlardan foydalanadigan professional o'qituvchining eng muhim vazifalari quyidagilardan iborat: tashkiliy harakatlar majmuasini amalga oshirish; umumiy rivojlanish tana-motor va tarbiyaviy xarakterdagi ta'sirlar majmuasini amalga oshirish bilan ochiq o'yin o'tkazish. O'qituvchining umumiy tashkiliy harakatlariga quyidagilar kiradi: o'yinni tanlash va uning samaradorligi omillari; o'yinning tizimli va tarkibiy mohiyatini tahlil qilish; o'yin o'tkaziladigan joyni tayyorlash, inventar va yordamchi jihozlar. O'yinni amalga oshirish uchun bolalarni tashkil etish quyidagilarni o'z ichiga oladi: o'yin mazmunini tushuntirish; individual funktsiyalar va qoidalarni aniqlagan holda o'yinchilarni joylashtirish; haydovchilarni aniqlash (agar kerak bo'lsa); jamoa bilan ishlash; kapitanlarni tanlash; o'qituvchi yordamchilarini tayinlash va ularning vazifalarini tushuntirish, zarur hollarda sudyalarni tayinlash. O'yin o'ynash o'yin jarayonini bevosita boshqarishni o'z ichiga oladi, jumladan: o'yinning borishini kuzatish, qoidalarga rioya qilish; shaxsiy hakamlik; yukni sozlash; o'yinning oxiri; o'yinni yakunlash.